<h3>“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为提高自身修养，争做智慧型、学习型教师，永华南路小学教师们充分利用短暂的假期不断充盈自己。练字、读书、听名师课例、抒教育感怀……精心构思，纷纷亮出自己的书韵文情，从而提升自己的专业素养，丰富假期的文化生活。<br></h3> <h3>一幅幅教师作品，有工整的练字作品、有表达教者情怀的读书心得、有潜心学习的听课记录……每一篇文字背后，都凝聚着老师们对教育的思考、对教育的所感所悟。</h3> 第一篇章 <h3>寒假期间，教师们在喜迎新年的同时，也没有放松扎实自己的基本功，大家纷纷利用空闲时间，进行了硬笔书法练习。</h3> <h3>瞧，老师们书写多认真！每一个笔画、每一个汉字、运笔方式都各有千秋，或提按分明，或刚柔并济……点横撇捺，工整美观，尽力在作品中展现出自己最好的水平。</h3> <h3>一笔一画间，修炼的是老师们锲而不舍、全心专注、耐心细致的好品质。</h3> 第二篇章 <h3></h3><h3>"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。寒假期间，教导处精心挑选了不同种类的书籍，开展了阅读经典活动。老师们与好书同行，为内涵蓄养！</h3><h3></h3> <h3></h3><h3>读书足以怡情,足以博采,足以长才！一张张书写工整、字迹娟秀、充满智慧的读书笔记，多以教育教学方面的内容为主，有读书内容摘录，有自己阅读后的感悟与体会。老师们与书对话，在书中滋养，在书中完善，让我们做最美的阅读人!最幸福的读书者!最有书香气的教师!</h3> 第三篇章 <h3></h3><h3>“领名师风采，悟教学精华”，教导处要求每位教师在假期选择一至两位教育名家，听经典课例，学教育方法。在听课中不仅领略到了名师名家的风范，学习名师方法，还极大地拓展了老师们的教学视野，积累了宝贵的教育经验，对今后开展先进的、多元化的教学提供了良好的借鉴。</h3> <h3>听课后，老师们纷纷表示每一位专家虽各具特色，但是有一点是相同的，他们都具有深厚的文化底蕴、渊博的知识储备、匠心独具的教学设计、精湛的课堂教学艺术。这是一场心灵的震撼，一次理念的冲击。</h3> <h3>在人才济济的永华南路小学，不仅有教学技艺娴熟的教学骨干，还有初露头角的青年才俊，如今风采已然绽放。相信老师们一定会继续保持着勤练教学基本功的热情，不断提高专业水平。让我们不负芳华，追寻梦想，一次次绽放精彩，拥抱美丽的教育人生！</h3> <h3><h3>厉兵秣马谋新篇， 凝心聚力提品质！新的学期，让我们整装待发，在永南的热土上努力耕耘，为我校的教育教学工作竭尽全力、努力奔跑！</h3></h3>