<h3> 2019年2月27日我园开展了一日常规公开课，小朋友们热情欢迎每一位老师的到来！</h3> <h3>老师和小朋友安安静静来坐下来开始点名：小朋友们开心的唱读着小儿歌：点到谁 谁喊到 没点到 请坐好老师老师请点吧，请点吧！</h3><h3><br></h3> <h3> 律动教学准备是引导每一位幼儿参与的一种有效形式,是融身体、音乐、情感为一体,不断促进听觉、动觉、情感思维发展的音乐教育体系,当小朋友们参与这种体系的活动时,会沉浸在一种快乐和良好的自我感觉气氛中,这是一种艺术上的感受、体验和追求。</h3> <h3> 动中学、玩中学、乐中学、激发小朋友对探知的兴趣。兴趣在学习过程中有着定向和动力作用。</h3> <h3> 孩子们通过音乐旋律整齐拍好队到老师送餐桌前，双手接过老师分发到的午饭并礼貌答谢老师，老师也会给孩子回礼说声：不客气！</h3> <h3> 在教室前面中间位置放置一张桌子用来分餐，分好后幼儿分组有序取餐。（取餐和用餐时有指定的音乐） </h3> <h3> 良好的进餐环境有利于孩子促进消化腺的分泌,激起用餐食欲,对幼儿身体的健康发展产生好的影响,同时体验集体生活的快乐,有利于幼儿积极适应社会。帮助幼儿调节情绪,让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐是餐前安静活动的主要目的,因此我们努力在为幼儿进餐前创造温馨、宽松的环境。</h3> <h3> 需要添饭的幼儿举手🙋：老师请添饭！老师回答：好的请稍等！吃完饭的幼儿起立先推椅子后端餐盘，说：我吃好了，请大家慢用！<br></h3> <h3> 排队常规培养孩子们随着音乐一边走一边背诵小儿歌：排队时 要注意 有间隔 队站齐， 小脚丫 找齐家 有秩序 人人夸🎀咕噜咕噜变 咕噜咕噜变 🎆 变成机器人立正站👍</h3> <h3>全体幼儿排两队立正站好，小男生小女生面对面，面对面礼仪站姿站立等待。（女生双手放小腹前，右手在前；男生双手背后）</h3> <h3>小男生请女生优先如厕，培养男生谦让女生是一种礼仪。</h3> <h3>女生也随后回礼谢谢小男生。</h3>