为阅读插上批注的翅膀，伴文学一起成长——记《农村小学低中年级批注性阅读教学》实践活动

课题动态16

　　为了丰富我校学生的精神世界，激发全体学生热爱文学的热情，新泉学校批注性阅读活动正如火如荼地举行。

　　我校语文教研组及全体课题组成员经过精心组织、策划、讨论，开展了一系列课堂教学活动和与读书活动，鼓励孩子们大量阅读课外书籍，用批注的方式写下自己的读书感想，与之分享，让一段段冗长的文字浓缩沉淀，进而留下自己的心灵感悟与成长足迹。

　　

　　瞧，一本本红色的阅读手册中，有好词好句的摘录，有精彩之处的分享，有孩子们的心灵感悟。批注，赋予了阅读灵动的色彩，丰富了孩子们的想法，他们把自己的所思所想所感记录其中，让阅读变得深刻而有意义。

　　在实践中探索，在学习中成长。我们积极参加了市基础课题教学课例活动，虚心地向各位优秀的老师学习，收获颇多。他们精彩的课堂呈现与先进的教学理念让我们更加坚定了前进的步伐，明白了坚持不懈，做好真课题的初衷。

　　手捧一本书，细细品味，情到深处，写下自己的所思所想所感，为阅读插上批注的翅膀，与作者进行思想交流与灵魂碰撞，让批注在阅读中展翅飞翔。