龙山镇中心小学举行“先学后教 当堂训练”现场教案设计大赛活动

鼎玉铉

　　按照本学期教导处制定的工作计划，将我校的教研目标任务定为深入开展课堂教学改革，努力构建适合我校实际的“先学后教 当堂训练”教学模式。为考核我校教师一年来对先学后教教学理论的学习及实践应用能力的水平，教导处按计划于2019年11月18日组织进行了本次活动比赛。

刘校长高度肯定与支持本次活动，亲临现场督战。

　　各位领导涌跃报名，积极参加，高标准要求自己，始终自觉走在课改前沿，认真参与各项赛课与比赛活动。

　　各位老教师也以饱满的热情，自觉投入课改教学中，努力学习实践新理念，严格要求自已，和年轻教师互帮互学，为年青教师作出了表率。

　　各位青年骨干教师也积极参入，自觉锻炼提升自己的业务能力。努力让自己成为一名有教育思想与教育情怀的教师。

　　此次先学后教现场教案设计大赛，主要考察教师对新课标的把握是否精准。在制定学习目标、自学指导、自学检测环节时，既不能拔高标准，又不能为提高课堂达标率而人为降低课程标准。在设计当堂训练时，既要求教师对教材重难点把握精准，又要求教师对题目进行梯度设计，对学生分层、问题预设有精准的认知与操作。

　　本次大赛，各位老师准备充分，组织严密。现场抽取各学科、各年级比赛课题，限时一小时完成，并且统一将手机，教案上交前台，只参照课本。教导处从比赛纪律到教案书写，教案设计环节，对标课程标准与先学后教备课模式，评分标准等各方面做了详细规定说明。赛后，教导处对答卷进行密封编号，每学科组织三名骨干教师进行评分。评选出一、二、三等奖，并在全镇先学后教第一轮赛课总结表彰暨汇报展示研讨会上进行表彰。

　　本次活动取得了良好的效果，进一步推动了我校老师对“先学后教 当堂训练”的理论学习和课堂改革的深入进行。