杨志超工作室涞水县“送培下乡”集中培训送课纪实

梦在飞翔

　　应涞水县教师进修学校的邀请，杨志超老师携本工作室全体成员于2月26日到涞水县开展送教活动。此次活动是涞水县“国培计划2018”小学语文送培下乡集中培训的一部分，是直接针对乡村一线小学语文教师展开的专项对口培训活动。

　　上午，工作室主持人杨志超老师进行了《提高专业素养 重构语文课堂形态》的专题讲座。杨老师站在理论高度，调动老师们的生活体验，向一线老师介绍了“专业”“教育”“语文素养”的内涵，言简意赅，生动形象。参训教师在轻松愉悦的笑声中，开启了一天的学习。

　　杨老师从“语文课程中的阅读教学透视”“重构小学语文课程形态”两个角度解读小学语文教学的的现状，提出了相应的解决办法。她强调，语文课堂教学应该在备课过程中立足学情，分析学生原有知识层次，找到新知识传授的起点，在课堂上更要关注学情，依据学情调控课堂，在准确预设的基础上完成生成，使语文课堂有效果、有效率、有效益。对于如何重构小学语文课程形态，杨老师也提出了具体的解决策略。

　　

　　杨老师的讲座旁征博引、深入浅出。大量一线案例分析的引入让培训教师发现了自己教学中存在的问题，与培训教师的亲切互动，让培训教师当堂练习解决策略的实际运用。整堂讲座有效、有料、有趣。

　　下午张妍、马琳琳老师分别执教了一节识字课和一节综合活动课。张老师的课堂从板书到识字方法的设计均体现了识字教学的严谨性，并在识字过程中加入古诗文诵读，达到识字效果最大化。马琳琳老师的综合活动课《玩转动画片》，将孩子们喜欢的动画片作为教学资源引入课堂，采用给动画人物配音的形式培养学生的语感和表达能力，教学目标明确，方法得当，完全将课堂教给孩子，学生们整节课趣味盎然。

　　最后，杨志超老师对两节课进行了课后点评，肯定了两位老师的课堂精彩设计和表现，同时也从目标的设定、对学情的把握、课堂效果等细节之处提出了改进意见。

　　此次送教培训活动，真正将高水平的讲座、高水平的课例送到了最基层的语文教师面前，是一次很接地气、很有效果的活动，尤其是某些实操性的技巧、课堂教学策略对于一线教师更好的从事小学语文教学活动起到了很好的示范指导作用。