锁定目标，全员合力，提升人格品质

星夜幽兰

班级

导师

孩子

育人

学生

学习

价值观

会商

引领

家长

导师团是班级的向心力，为了发挥导师团合力，实现全员育人。一年级导师团项目管理答辩在7号报告厅召开。

答辩由学生成长中心赵冠华主任牵头，在伟霞主任的主持下有序开展。咬紧目标，措施得当，让项目形成环闭。

“强健体魄，启迪智慧”是熊熊四班的班级主流价值观。在价值观的引领下，让每个孩子怀着一颗敬畏之心来提高自己的修养。把班级打造成充满爱的乐园。

措施:1.加强导师团建设，会商、落实、调研形成闭环。充分利用每次会商的机会，做好准备，好好组织。

2.加强导师团亲情文化的打造。加强与导生谈话的力度与次数，确保及时发现问题并及时解决。

3.加强班级文化建设。加强学生对班级主流价值观理解，增强对班级认同感。

4.自主管理团队建设。设立竞争机制，能者上，庸者下，让每个孩子都能在班级建设中发挥自己的能力。

“自由，快乐，向善，向上”是他们的班级口号，让每一个孩子在班级生活中都能够找到自己的价值所在，并且实现自己的价值。是他们的目标。在本学期，他们将从以下方面着手，努力实现班级目标：

1.班级创新组织各种活动，为学生提供平台，通过活动打造班级主流价值观，培养学生养成良好的习惯。

2.班级公约，所有同学已经达成共识，组织自主管理团队进行调研和培训，第一时间发现，第一时间修正。

3. 创新家庭生活的方式，改进一味带孩子外出吃饭的家庭生活方式，带孩子逛超市，不定时去宿舍了解生导生生活状况，并给与关心和指导。

4. 评价引领更到位。要注重过程引领，全过程陪伴活动的开展和培训，过程评价与结果评价相结合，如各种奖状、小礼品的颁发。充分发挥项目责任人和学生的创造力，创新评价形式，用学生喜欢、趣味多样的方式进行评价，提升活动课程育人效果。

5.安全工作是班级公约的一部分，本学期要严格执行，每个孩子将安全工作内化于心，外显于行。

目标：价值引领，文化育人，建立一个和谐有爱的班级，让每个孩子的美好品质闪耀。

措施：1.加深学习271教育价值观，保证自己的工作不偏离方向，研究一年级学生的心理发展和学习特点，让班级建设工作更科学合理。

2.打造班级主流价值观，内化于心，提升班级凝聚力和向心力。

3.导师分工明确，项目管理标准熟悉，遇到问题共同协商解决。

4.利用好主题班会课，引领学生的学习生活。

5.利用好值日班长制度，重视值日班长的就职仪式和每日总结，引起学生重视。

目标：营造安全和谐温暖的亲情文化氛围，健全品行纯良的人格品质，让每个孩子感受到家的温暖，成长的快乐！措施：每天晚上十分钟，故事分享，学习学生成长文化素养2.导师团育人合力，跟承包导生亲情连线3.家校共通，孩子的成长离不开家长的陪伴，多在群里分享育人经典案例，多学习4.师生共读，亲子共读，让阅读成为习惯5.以身作则亲力亲为6.加强评价力度，榜样示范

措施:1.紧紧抓住三年发展规划，明确规划要求。

2.规划引领发展。对班级建设做好规划和引领，每月定期召开两次会商，平时教育过程中出现问题随时沟通交流。

3.全力提升人格品质。有使命感。继续深入学习271教育价值观；打造团队,通过会商、论坛、活动等多种方式深入学习“一法三纲”和集团培训材料，营造浓厚的学习文化氛围，通过学习不断提升团队成员文化素养和思维高度，引领团队成员主动成长。

（二）导师团建设

4.导师团会商及时有效,通过学校的首导培训，认真学习其他首导分享的成功经验。借鉴其他老师好的方法。

5.自主时间多阅读学习，通过阅读一些优秀的案例来助长自己的能力。

6.积极参加学校组织的各种学习活动，帮助每一个孩子深刻理解并践行文化素养。

宝莉十班的班级发展目标是集合导师团的智慧和力量，创造一个积极向上、团结进步的班级，让每一个孩子都能健康快乐自由中成长为最好的自己。

1、制定项目发展规划，导师团积极会商，充分发挥育人合力。

2、自主管理团队制度，坚决落实，利用每一个孩子的力量，自主管理，自主进步。

3、制定班级的目标和主流价值观，用文化引领

4、关注每一个孩子的心理，导师尽可能的在导师承包责任外更多的关注到每一个孩子，让孩子们健康快乐。

5、加强与家长沟通，让家长放心，调动家长的力量。

目标：

师生共融，家校共建，班校合一。

措施：

1. 增加与孩子谈话交流沟通的次数与频率，深入走进孩子的内心，仔细考虑孩子的建议与想法，与孩子和谐共生。

2. 增强与家长沟通的力度，从多个方面了解孩子和家长，深入了解家长的需求，与家长心连心、手拉手共创孩子的未来。

3. 导师团齐心协力加大与家长沟通的力度，全方位的关注孩子的成长需求。

4. 深刻领悟271教育价值观的内涵，以“自由、快乐、向善”的校训为指引，建设班级精神文化，达到精神文化和物质文化两方面的统一。

5. 全员育人，全员招生，采取多种策略，发动班级力量增强学校美誉度，促进招生。

目标：新的学期，我们导师团将以“突破”为本学期的工作重点。

1、明确导师团项目分工，实现工作目标清晰、权责明确、互相促进，项目闭环。

2、凝聚导师团力量，形成育人合力，实现真正的育人。

措施：1、加强对导师团工作的清晰认识，利用每次会商的机会丰富自己的经验，保证对上周工作有落实和反馈，明确本学期的导师团分工，加强对于导师团建设的学习。

2、强化导师团的责任意识，互相多交流、多沟通孩子学习生活中的表现和问题，明确下一步的目标。

3、平时班级各种活动主动邀请导师，韵律操、跑操，i成长课，同学生日会等等，

让导师参与到班级的管理建设中来，一起打造和谐的班级的文化。

4、对于待优生和优等生的关注应该相对均衡，两头齐抓，避免出现上学期瘸腿现象。

5、充分发挥学生的创造力，创新评价形式，以学生喜欢、趣味多样的方式进行评价，用充满个性、自动生成的形式记录学生成果，提升活动课程育人效果。

 

梅花鹿十一班班级目标：导师团队成员齐心协力，真正做到关爱“每一个”，关注“这一个”，打造“快乐、灵动、团结、向上”的班集体。         措施：

1.导师团会商及时有效，做好记录和反馈。

2.积极学习，提高管理育人水平。

3.加强对学生的培训，每次培训之后跟上调研反馈和评价。

4.创新晋级评价方式，导师团参与到晋级评价活动中。

目标：“尊重爱护每一个孩子，不抛弃、不放弃任何一个孩子”的信念，坚持用文化建设引领班级建设，努力让孩子做班级的主人，让每个孩子在家庭式亲情关系的浸润中自由成长。         措施：本学期我们将发挥导师团力量，全力提高合作育人能力；坚持每周培训自主管理团队和班级小祖长，让学生管学生，自己管自己，提高自我管理能力；合理利用学校组织的活动，让孩子在活动中得到成长。

超人一班目标：

自主管理，快乐成长

措施：1.加强导师沟通交流全面了解班级问题

2.多输入，提高导师自身素质

3.信任学生，加强自主管理团队的反复培训与落实

4.加强音体美老师沟通，发挥群策优势

5.发挥好家长同盟军作用，共筑孩子美好明天

闫军主任对本次答辩做总结，聚是一团火，散做满天星。锁定目标，全员合力，提升人格品质。