<h3> 当手艺遇上创意</h3><h3> 把泥土做成你喜欢的形状和颜色</h3><h3> 赋予它绚烂的生命！</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 陶瓷艺术，简称“陶艺”，是中华传统文化的重要组成部分之一，它可以永久保存，承载着中华文明悠久的历史。随着现代化社会向多元化方向发展，社会需要的是多元化的素质人才。而陶艺在现代素质教育的领域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年来被广大学校认同和重视，在社会上产生了非常好的影响。经过一些家长的亲历与实践，手创馆为大家总结了陶艺教育的几大好处：</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>给孩子带来快乐 培养动手能力 动手意识</h3><h3> 玩泥巴是孩子的天性之一，所以每样东西在每一个孩子的眼里都只分为好玩和不好玩 </h3><h3> 学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。</h3><h3> </h3><h3> 陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。</h3><h3> </h3><h3></h3><h3>训练立体和平面思维</h3><h3> 陶瓷艺术是平面造型与立体造型的组合，在做陶的过程中孩子们的立体思维与平面思维都得到了训练，这种训练对孩子的创造思维及审美的培养都是非常重要的。</h3><h3></h3><h3>提高审美及艺术素养</h3><h3> 陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术，精美绝伦的陶艺作品能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现，在陶艺活动学习中可以不断提高孩子的审美素质。泥塑作品的直观性、形象性是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。陶艺教育充分体现素质教育的本质，是美育的生动体现，对提高孩子的文化素质也有着深远的意义。</h3><h3></h3><h3>改善亲子关系</h3><h3> 陶艺创作是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高孩子们的动手能力。天物坊为中小学生精心策划了许多陶艺亲子活动，父母与孩子齐心协力，共同动手制作出一件陶艺作品，其过程是亲密而美妙的，这对亲子关系更是一种很好的促进。</h3><h3> 幼儿陶艺在素质教育的领域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年来被广大学校认同和重视，在社会上产生了非常好的影响。 随着现代化社会向多元化方向发展，素质教育下产生的"社会产品"应该是使孩子们学会做人、学会求知、学会审美、学会创造的多元化人才。</h3> <h3>陶艺是“耐心+手脑协调+艺术感”的完美培养方式。</h3>