《行知八点半》第一季第19期，总第19期——“以教人者教己”

行知八点半

本期分享人

南京晓庄学院附属小学 黄喆

1927年，伟大的人民教育家陶行知脱去长衫，来到晓庄，亲手创办晓庄师范。从此，“生活即教育”、“社会即学校”“教学做合一”等“生活教育”的理论便在晓庄生根发芽，影响全国。乃至今日，先生的思想仍如火炬，亮泽华夏。作为陶行知先生亲手创办的小学，南京晓庄学院附属小学以其93年的生命光华，一直高举先生“生活教育”理念的火把，一直践行着，一直思考着。

《行知八点半》作为南京晓庄学院附属小学青年教师团队“行知读书沙龙”创办的一档“学陶·师陶·行陶”的阅读分享平台，将于每周一至周五晚8:30准时发布，我们将用文字记录一起走过的教育生活，与您共勉。

原文

又比如锄头舞得歌词是我做的，对于这套歌词，诸位总以为我做了之后便是十分明了，其实不然，我拿这歌词教燕子矶小学生时，方把他弄得十分明白。以前或可以说只有七八分明白，没有十分明白。自己做的歌词还要等到教人之后才能十分明白，由此可见“以教人者教己”的效力之宏。从这些例证上，我们可以归纳出一条最重要的学理，这学理就是“为学而学”不如“为教而学”之亲切。“为教而学”必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。

感悟

      关于本期的话题，陶行知先生例举了许多的事例证明了他关于育人的理念，即“以教人者教己”。这也成为他办学的根本方法之一。于我而言，据此产生了两点感悟。

一、教师的教法与学生的学法联络起来，同时也要和自己的学问联络起来 

      作为教师，应该一面教一面学，并不是照着书本照着教参上的知识来，就可以终身卖不尽的。拿前人的知识来教授，就如同传授基本破旧的教科书一样，没有加入新的学问，学生自然也就没有新的进步，那怎么会得到更好的发展呢？所以教师不仅要教，也要学，拿了前人的知识，自己再加以学习，自己产生新的疑问，自己加以思考，这样子才能有新的突破，才能够把更加新颖的知识传授给你的学生，对于学生而言也是受益良多的。

二、责任感也是教师的必备素质

      我谈谈自己的切身体会，在教学一年级的汉语拼音时，许多拼音的正确发音早已经随着时间的流逝，自己也是一知半解。但应对自己所教的学生负起责任，正因如此，才与另一位新老师经常就发音问题请教前辈老师们，备课时也会不停的练习很多遍。事实上，不仅学生们在学，而我们这些教师也在正式上课前重新学习了一遍。正是这种责任心才督促着我们对于自己所任教的学科进行更加严谨的学习。因此，在我看来，责任感也是一位老师所必须具备的素质。