挖掘学科文化内涵，助推教师专业成长（2018---2019历史组学科文化建设第二学期活动计划)

马占国

　　为了落实学校新学期工作计划中提出的“全面开展学科文化建设，全力深化教育教学研究，引领队伍成长，助推内涵发展”要求，历史组全体成员于二十五日上午八点半在办公室对本学期教研活动进行了商讨和安排。

　　马占国老师对上学期组內系列教研活动进行了总结。他说:“通过系列教研活动，大家共享了教育心得体会，积累了大量的教育反思，凝聚了学科组内教师的力量，营造了学习教研的氛围，推动了青年教师的成长”。通过组內研讨，共承担省市公开课六节，均获省市专业奖项和专家好评，上交教育教交论文八篇。

　　在大家集中讨论基础上形成了本学期工作计划。本学期教研活动，时间确定为每周一上午，形式和內容继续围绕读书，学科教学，青年教师成长三个维度开展。其中读书主要以教育教学类和历史专业书籍为主。学科教学立足教学设计展开，在上学期教学目标研讨基础上，本学期着力围绕教材整合与问题识计开展。青年教师培养主要以说课、上课和学科组长专题讲座开展。

　　最后，组内成员积级献言献策，立足学科特色，以助推内涵发展为目标，围绕“我和我的祖国”主题活动进行了深入探讨。

学科文化是学科持续发展源泉，是凝聚学科组成员思想的关键。历史组全体立足本职岗位，深化教育教学研究，苦练育人本领，书写新时代教师的责任担当。