<h3>2019年2月24日,在李燕君主任的带领下我们召开了以“我和我们,快乐同行”为主题的教研活动。此次教研先由全体数学教师大教研,再分年级组进行教研。</h3><h3>要让乐活课堂成为校园最美的一道风景线。</h3><h3>一、做到教学六认真:</h3><h3>1.个人备课要求:严禁简单照抄教案,复备不少于100字。“一课一反思”真实、深刻、合理的作业设计。超周备课。</h3><h3>2.考评。</h3><h3>3.作业布置:取消家长签字,取消网上布置作业。</h3><h3>4.作业格式。</h3><h3>二、乐活课堂教研的三个点:</h3><h3>1.课堂游戏</h3><h3>2.教学核心问题</h3><h3>3.练习设计</h3><h3>三、发现问题,解决问题。</h3><h3>年纪差距大的原因以及措施。</h3><h3><br></h3> <h3>接下来就是分年级进行教研。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们二年级组第一次教研的主要流程: </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.共同研读本期总体教学目标,设定学期教学计划。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2.重点解读第一单元第一课时“数数”的教学目标,划分教学重难点,确定教学方案,集体分工如下:</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 单元目标解读:覃晓; </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">例题重难点分析:例1(王娟)、例2(余兴龙)、例3(叶琳)、例4(卓婷婷)、例5(张静雯)</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 3.完成第一单元的集体备课。 </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为了深入贯彻落实苏校提出的“人人有准备,人人思考,人人有发言”的会议要求,为了保证明天的教研会顺利召开,张静雯组长邀请小组成员在会前做好对开学第一课的思考,为新学期的教学做好准备。</span></h3> <h3>新学期,新挑战,我们共同开启新的篇章!</h3>