<h3> 茧是蝴蝶蜕变的场所,重生的温床;学校就像是一个茧,孕育着学生,为了让学生在这个茧房里蜕变重生,我们需要做到以学生为本,提高师德水平,形成良好习惯,创建和谐文明校园。</h3> <h3> 一、师德建设一个“高”字,突出一个“爱”字,落实一个细则。德高为师教师的言行举止都会潜移默化地影响着学生。爱,是诠释师德最恰当的文字。</h3> <h3> 二、文化建设强化一个“美”字,突出一个“润”字,落实三种文化的有机统一。校园文化包含:环境文化、制度文化、精神文化,教育的最高境界是文化的竞争。</h3> <h3> 三、班主任工作强化一个“心”字,突出一个“勤”字,落实三个机制。加强班主任思想上的“五心”,突出行动上的“五勤”,在此基础上继续落实和加强“班主任评估机制”,“班级评比机制”,“学生奖惩机制”。</h3> <h3> 四、常规管理强化一个“细”,突出一个“实”,落实三全管理。常规管理是学生养成良好习惯的基础,是各项工作有条不紊进行的有力保证。必须求细求全,突出务实。结合重点工作内容、活动,抓好养成教育,关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯,落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。</h3> <h3> 五、德育活动强化一个“广”字,突出一个“育”字,落实“茧房式德育”理念。开展广泛的德育活动使学生受到潜移默化的教育,学生在参与活动中受到熏陶,受到感染,达到育人无痕的效果。</h3> <h3> 六、安全工作强化一个“责”字,突出一个“常”字,落实三个到位。安全工作责任重于泰山,是学校正常教育教学的重要保证。做到安全三到位,即教师说到位,教师跟到位,全体师生做到位。</h3> <h3> 七、家校联系,强化一个“多”字,突出一个“会”字,落实家校合作。学生的教育和成长离不开家长的配合与支持,也离不开社会的关注,只有齐抓共管,形成合力,才能使学生健康、快乐成长。</h3> <h3> 八、展示活动强化一个“趣”字,突出一个“特”字,落实全面性。</h3> <h3> 德育是一个复杂艰巨的系统工程,我们以求真务实的工作态度,以强烈的忧患意识和高度的责任感,遵循德育的规律,求真求新,善思善导,引导学生自主教育,促进学生身心的和谐发展,让学生在这温暖的茧房里努力蜕变成蝶!</h3>