《圣教序》字字析 （第九课）

永学书法工作室

投：“投”字呈左低右高、左窄右宽、左正右斜之势，另外需要注意中间的“提划”，写出线条的弹力

其：“其”字的两个“丨划”呈平行，距离较近，左低右高。两个“一划”，上短下长，最后的两个“丶划”呈分散状。

旨：“旨”字上斜下正，第一笔的“丿横”，注意夹角较小，下方“日”字较正，不宜写的过宽。

趣：“趣”字的“走”需要注意“一划”和“丿划”的斜度，以及一系列笔划的疏密关系，“走”整体形态较高，最后的“捺划”写出一定的波动。“取”字部分左大右小。

能：“能”字需要把握左低右高之势，中间部分留有一定空白。右侧部分折笔处，方折较多。

无：“无”字写的比较端正，所有线条基本都是直线条，最后的“丿划”是一笔弧线。

疑：“疑”字的侧锋使用较多，左半部分偏斜，右半部分偏正，注意使用侧锋时，需要让线条饱满，要有爆发力，不要拖泥带水。

或：“或”字呈标准的三角形，上窄下宽。最后一笔的“丿划”和左侧部分聚在一起，远离“钩划”位置。

者：“者”字的前两笔的起笔，都是属于轻入。第三笔的“横撇”，线条很直，摆动感很强，斜度较大。最后的“日”偏右下角书写。

哉：“哉”字的“长横”斜度极大，内侧的“口”，改为“撇横折钩”的书写，整体较小，最后的戈钩，顶天立地，既有斜度又有弧度。

然：“然”字的左侧，逐渐向左，右侧的边缘线基本对齐。注意“大”字的“丿划”，紧靠左侧的“横撇”。

则：“则”字较长，左侧的“贝”不宜写得过大，右侧的“丶划”靠上书写，最后一笔的“竖钩”顶天立地。

大：“大”字撇低点高，“丶划”上方一片空白。注意每个笔画的用笔比较见棱角。

教：“教”字左窄右宽，左侧的“孝”，上大下小，右侧的“文”，上收下放。另外，需要注意横向线条的斜度。

之：“之”字是一个“丶划”加一个“3”，书写时，需要注意“3”横向线条的长度，以及转折处的方圆变化。

兴：“兴”字呈上密下疏状，上方的一系列的“一划”，不可一直平行，需要有粗细变化，以及长短变化。“长横”笔画左长右短，最后的两点，呈分散状，需要加强呼应。

基：“基”字的字形很高，上方的“其”字的“两个竖划”，向内倾斜，最后两笔，撇低点高，“土”字收在最下面。

乎：“乎”字需要注意，横向的线条都有斜度，最后的“竖钩”靠右侧书写。

西：“西”字的两侧“丨划”左圆右方，整个字的字形偏扁，但用笔不能太粗，也不宜写的过高。

土：“土”字的最后一横，不要写得过于长，整个字较瘦，最后的“丶划”是竖点。

腾：“腾”字是左右结构，左高右低，左小又大。“月”字较瘦，给右侧的“长撇”让开了空间，右侧的撇、捺形成撇低捺高，下方的“马”不宜写的过密。

汉：“汉”字的左侧，要体现线条的弹力，右侧的“口”部，不宜写的过宽，稍小一些，最后两笔的撇、点呈外放状。

庭：“庭”字将“走之”放在了外侧书写，内侧的“广字头”不宜写的过宽，注意“手”字位置的“丨划”的斜度，用笔较厚重。

而：此处的“而”字非常经典，“丿划”极长，外侧的两竖，左低右高，最后的两笔丨划，靠近右侧书写。

皎：“皎”字的中间空白较大，“日”的最后一笔，挑的长度较大，右侧的“交”，需注意两笔“丿划”的距离，不宜太近，最后的“丶划”收笔极为靠下。

梦：“梦”字在圣教里应该是最大最粗的一个字了，横向的线条较多，线条的摆动感较强，注意这个字横向线条的长度，不宜过长，要体现出整个字的高度，和厚重感。