灵武市一小六(1)班 多彩的寒假生活

春去秋来

<h3>  冬去春来,假期带着严寒已接近尾声,春的气息焕发着温暖的希望盼来了开学在即。</h3> <h3>  假期是学生最期盼也是最快乐的时光,没有作息制度的约束,可以自由支配自己的时间,那么让我们来看看同学们是怎样度过他们的假期呢?</h3> <h3>  虽然是假期,可他还是不放松自己,书桌上的书可谓是琳琅满目,那聚精会神的姿态俨然有学者的风范,令人可敬!</h3> <h3>  明亮的灯光照在书本上,每一个字,每一段话都会在她的心中留下轨迹,如灯塔般指引前进的方向。</h3> <h3>  一本小说像一块磁铁般把他吸住,一中午没有挪窝看完了。说他是“囫囵吞枣”呢?还是“一目十行”?我也纳闷呢!</h3> <h3>  假期也正是培养孩子感恩孝亲的最佳阶段,做一些力所能及的家务活不仅帮家长分担了劳苦,又可积累以后生活的能力,真是一举两得;都说隔辈人亲,奶奶的疼爱换来的是孙子的陪伴,乍暖还寒的春光撒在奶奶慈祥的面庞,轮椅的滑动承载的是孙子对奶奶满满的爱戴。一代一代就这么传承下去,让中华民族的优良传统发扬下去,让老有所依,老有所养。</h3> <h3>  学习固然重要,可外出活动会给假期生活锦上添花。家长带孩子外出骑单车、逛灯会、体验芦苇荡的静谧斑驳,这些既锻炼了身体又陶冶了情操、增进了亲子感情,在相互交流中了解孩子的心理需求和成长变化,还可以缓解孩子们读书学习带来的神经紧张和疲劳,使孩子们得到心理上的满足和精神上的享受。又可以增强孩子们的体质,养成良好的生活学习习惯和行为模式。</h3> <h3>  为适应社会发展的需要,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会建设合格人才,孩子正以饱满的精神奋发向上,积极进取。</h3> <h3>  学生是学习过程的主体,玩耍可以培养学生敏锐的感知能力、全面的观察能力、良好的记忆力和想象力,使孩子头脑清醒、精力充沛、学习效率提高。所以劳逸结合,宽严相济,让孩子们快乐的学习,健康的成长!</h3>