为孩子架起家校共育的温情之桥 ——城口县重师附中2018级家访记

最爱金珠

　　家访,作为维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。教师家访在学校教育中曾起着不可替代的重要作用。本学期,我校结合实际,制定了假期家访计划,初2018级全体教师积极投入其中。在家访活动中,向家长宣传教育法规、我校的办学理念、办学特色等内容,向家长宣传学校取得的成绩,向家长汇报其孩子在校表现,了解学生在家庭中表现状况,听取和收集家长对学校工作的意见和建议，努力架起家校共育的桥梁。

　　11班的汪媛家住北屏太平很边远的大山上，从上幼儿园来上学都是靠步行且需要一个多小时，在若干年的辛苦坚持下锻炼出了她坚强的毅力。老师们为她的品质所感动，专程到她家进行家访，期望她保持并发扬这种不怕吃苦的精神，用知识改变自己的命运，让父母为有这样的孩子而骄傲！

　　刘立宣老师为孩子带去喜欢的课外书籍，让孩子从小培养爱读书、读好书的习惯！

　　黄蕊老师利用家访给孩子们答疑解惑！

　　倾听是家访的重要环节，老师们和家长拉家常，听家长们的心里话，拉近了家长与老师之间的关系，加强了相互的理解和信任。

　　校保卫科何海峰科长也陪同班主任一同家访，了解家长对学校校园保卫工作的建议和意见。特别是对部分问题学生，和家长进行了详细的沟通交流，力争共同努力帮助孩子健康成长！

　　老师们与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，耐心向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于老师们的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我们老师心中倍感 温暖。

　　建卡贫困户家庭廖广博的爸爸今年刚做完手术，向老师们讲述了家庭所遇到的困难，期望老师们对孩子更加关心，多加督促，他的言语里无不透露出对孩子的期望，对他们而言孩子就是希望，这让老师们更加体会到了自己职业的重要性，教育关系的不仅仅是一个孩子的命运，更是一个家庭的未来！

　　老师们走进大山，走进农家小院，在交流中找到家校共育的关键点，为孩子教育共同出谋划策。

　　我们的家访深入到了每一个学生的家庭，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

　　1班的于明江是个懂礼貌、劳动积极、不怕吃苦的孩子，家长兄弟姐妹四人，有三个在读书，父母年龄较大，身体又多病，班主任刘辉、语文老师胡娜和父母交谈中，了解到孩子对学习有畏难情绪，和父母一起给予了孩子鼓励，让孩子对读书学习有了新的认识。

　　单独和孩子的谈心，让孩子对老师的爱多了一份新的认识和理解！

　　16班向可雪、曾绒、安秀娟三位女老师用润物细无声的亲切关怀，给孩子们带去了老师们的殷切期望。

　　9班的龚盈盈勤劳孝顺，放假主动帮助父母照顾有眼疾的外婆，瘫痪在床的外公。老师们都表扬和鼓励龚盈盈，家庭有困难不可怕，只要有志向，幸福就在前方。

　　留守儿童是我们关注的重点，刘晓娟老师专程看望了78岁高龄身体多病的罗文铄奶奶。听老人诉说了一家人生活的艰难，嘱咐孩子一定要好好读书，用读书改变家庭的面貌。

　　老师与家长共同探讨孩子青春期的教育方法，多交流、多沟通，努力发现孩子的闪光点，增强孩子自信心。

　　老师、家长、孩子的合影中我们看到的是学校、家庭为孩子共同努力的决心，有他们的保驾护航，孩子们有了拥有美好未来的坚强后盾。

　 　　

　　家校共育的温情之桥已经牢牢建立在重师附中老师和家长之间，期待我们相互信任、支持和理解，我们坚信有了我们的共同努力，我们的孩子们定将拥有更加美好的未来！