教无定法各千秋，奇思妙想谈数学——北斗七星教育联盟“三说”集体备课活动三年级数学篇

风玲

老师

单元

学生

小数

说课

德州市

小学

教师

来自

天衢

　　“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。2月23日，北斗七星教育联盟学校在德州市湖滨北路小学举行“说教材，说目标，说教学”集体备课活动。

　　三年级数学组说课活动由德州市附属小学于莉校长主持！

　　本场主持人是天衢东路小学的魏雪娜老师。

　　第一单元《两、三位数除以一位数（二）》说课的老师，是来自石芦街小学的侯素梅老师，侯老师准备充分，为我们详细解读了这一部分的内容，尤其是算理的解读特别到位。

　　第二单元《对称》的解说是来自天衢中心小学的孟鑫鑫老师，孟老师落落大方、激情四射，为我们展示了《对称》这一单元的重难点及达标策略。本单元课后习题的设计丰富，对这些习题的解读更是让我们对本单元的内容有了深层次的理解。

　　第三单元《两位数乘两位数》的解说是来自东风东路小学的宋安娜老师。本单元的设计理念是:“将课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力”“努力营造学生在教学活动中自主学习的间和空间”。因此，本单元的设计重点突出,教学效果明显,学生计算能力得到真正发展。

　　第四单元《解决问题》的解说是来自德州市学院附属小学的王晨老师。她的设计思路是借助几何直观帮助学生分析理解数量间的关系，放手让学生主动探索解决问题的方法，注意培养学生多角度分析问题解决问题的能力。

　　第五单元《长方形和正方形的面积》的说课老师是来自德州市北园小学的李菲菲老师。本单元要求学生的动手操作比较多，在探讨长方形的面积计算过程中，老师要给学生提供充分的学具，让学生通过圆形纸片、正方形纸片的摆一摆、比一比，发现应该采用正方形纸片摆一摆合适，进一步的体会到:要想度量面积，必须选取同样大小的正方形纸片，也就是需要统一面积单位。

　　第六单元《年、月、日》的说课老师是来自天衢东路小学的魏雪娜老师。注重知识形成过程的教学，通过启发、诱导、设置悬念，培养学生探讨知识的能力和抽象概括能力，做到精讲多练，讲练结合。这部分内容比较抽象，教师也可以向学生介绍有关的课外知识，丰富学生对本单元知识的认识。

　　第七单元《小数的初步认识》研说老师是来自湖滨北路小学的郭娇娜老师。本单元教学思路，调动学生的生活经历和已有知识，促进知识经验的迁移。把握好小数初步认识的学习要求。作为小数的初步认识，其教学要求应当注意把握三点。一是本单元不要求离开现实背景和具体的量，抽象地讨论小数。二是小数的认、读、写，限于小数部分不超过两位的小数。三是简单的小数加减法原则上限于一位小数，并且结合元、角进行计算。放手让学生探究简单的小数加减法的算法。

　　第八单元《数据收集与整理（二）》的研说老师是来自天衢东路小学的樊祥玲老师。本单元以生活实际为背景,体现了“生活数学”。以问题为主线,学生自主阅读、合作交流贯穿于整个课堂的全过程,教师是数学活动的组织者,引导者和合作者。通过学生的小组合作,课堂展示等环节,让学生口、手、脑并用,使学生的思维能力、语言表达能力、动手能力、合作交流的能力得到一次较好的训练。

　　来自北斗七星教育联盟的七所学校的三年级全体数学教师参加本次说课备课活动，大家认真聆听，并做详细记录。

　　

　　德州市石芦街小学的张学文老师、东风东路小学的朱燕老师、德州市湖滨北路小学的刘俊菊老师和德州市北园小学的刘俊萍老师作精彩点评。老师们指出，本次活动说课老师精神面貌良好，能够熟练自信的展示备课内容，大家都很有启发。

　　德州市学院附属小学的于莉校长总结发言，提出三点，一是，感谢说课老师的积极准备和无私分享，感谢老师们的集体智慧，感谢所有老师能够积极、及时的参加说课活动；二是，提出几点希望，希望我们能在有限的平台上抓住机会展现自我，希望说课教师再激情一点，最好达到脱稿，并且能有所创新；三是，希望北斗七星教育联盟的所有学校能够资源共享，共同进步！

本次说课活动不仅为教师们专业成长过程中提供锻炼的平台，同时也为教师们营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。通过此次活动，教师们增强了驾驭教材的能力，达到以“说”促“教”的目的，说课教师有所成长，听课教师学有收获！