【金睿教育】“用爱托起孩子的明天”金星夏威夷幼儿园新生家长会特别报道

多多益善💛

<h3></h3><h3>家长会是家长和幼儿园之间一个很好的交流平台,在这个平台上大家可以心与心近距离交流,相互之间接收更多的信息,从而更好地促进幼儿发展。新学期伊始,为了使孩子们尽快适应幼儿园生活,帮助家长树立正确的育儿观念,密切家园联系,增进家园了解,促进家园合作,顺利帮助刚入园的小班孩子们渡过入园适应期,金星夏威夷幼儿园于2019年2月22日上午9:30召开了honey3班新生家长会。</h3> <h3>本次会议詹园长利用多媒体生动再现了我园的师资配备及园所环境,并充分向家长展示了我园的办园理念、特色活动、小班一日活动流程安排以及希望家园共同配合的几个方面。</h3> <h3>会议中詹园长也针对家长们最关心的问题“幼儿入园焦虑症”进行了细致的讲解。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">父母如何正确应对幼儿入园焦虑症</font></h1> <h3>首先我们要了解孩子焦虑的几种表现:</h3><h3>1、哭闹不止型。孩子会不停哭闹,不准父母离去,死死抓住不肯放手,甚至在父母走后,哭着要老师抱着,不肯下来。</h3><h3>2、碎碎念型。反复说同样的话“妈妈要早点来接我!”妈妈会来接我吗?”“睡觉起来妈妈就俩接我吗?”“我要回家!”“我想爸爸妈妈了!”……</h3><h3>3、生活不适应型。不愿意说话,拒绝用餐,不敢上厕所,或是发呆,坐在门口张望。</h3><h3>4、惊厥型。老是在梦里哭醒,口里念叨不去幼儿园。</h3><h3>5、抵抗力下降型。经常容易感冒身体不适</h3> <h3>应对方法:</h3><h3>1、 正确积极的话语引导</h3><h3>家长在与孩子交流时,要注意不要带有消极暗示的问题,如“今天有人打你吗”“今天的饭菜好吃吗”“老师对你好吗”等问题,会强化孩子对幼儿园产生负面情绪,增强焦虑感。所以我们要换个方式和孩子交流“老师说你真乖,可喜欢你了”“今天和谁做好朋友了”“和妈妈分享一下今天你觉得开心的事”,这样更有利于小朋友感觉得到幼儿园很快乐。</h3><h3>家长可以告诉宝宝,老师和妈妈一样爱他,妈妈不在身边的时候,有问题可以找老师,老师同样可以帮他解决,让孩子懂得去相信老师。</h3><h3>2、保持良好情绪</h3><h3>家长情绪很重要,要保持良好心态,坚持送孩子上幼儿园,多与老师沟通,了解孩子在园情况。孩子发脾气时不要责怪他,学会理解尊重他的情绪,让他有适度的发泄。</h3><h3>3、多点陪伴</h3><h3>接到幼儿后,要陪孩子在幼儿园多玩一会,让他在父母的陪同下尽兴的感受幼儿园的氛围,也能让他感受到父母依然很关爱他。也要有意引导孩子和其他幼儿一起玩耍,用同伴积极的因素去感染他们、带动他们。在家也可以和孩子一起做些有意思的事情,比如:一起做饭洗碗、一起玩玩具、一起看书,转移他不愿意上幼儿园的注意力。</h3><h3>每天主动和孩子聊天,对其幼儿园生活表现出极大的兴趣,让孩子感受到原来爸爸妈妈对幼儿园这么有兴趣,更能强化他对幼儿园的喜爱。</h3><h3>4、多点鼓励和赞美</h3><h3>每天和老师沟通孩子在园情况,对于他的进步要积极表扬和鼓励,对他和小伙伴的相处要予以肯定,这样能让孩子获得一种在家里所不能获得的自信和快乐,从而增强对幼儿园的吸引力。</h3><h3>5、讲信用</h3><h3>答应孩子早点来接或第一个来接,就尽量不要迟到,刚入园的孩子是很急切的想看到爸爸妈妈,尽量不要让他们失望,这样才能让他们对父母产生信赖。答应给予孩子的物质奖励,就一定要按约定给予,这样才能促使孩子积极地想让自己变得更好。</h3><h3>总之,分离焦虑是孩子们必须经历的一次挫折,而作为家长,我们必须勇敢、冷静、正确地面对孩子,与幼儿老师积极配合,尽可能用最短的时间帮助孩子们平稳地度过这一时期,更快的融入这个新生活。</h3> <h3>接下来,班级老师肖老师进行自我介绍,与家长进行沟通,为家长答疑解惑。</h3> <h3>最后在家长们的积极配合下,新生家长会圆满结束。此次新生家长会的召开,是家园携手合作的开始。相信新入园的孩子们,在老师、家长的共同关心与呵护下,一定能坚实地迈好入园第一步,健康、快乐地成长!</h3> <h3><br></h3><h3>金星夏威夷幼儿园✨</h3><h3>还有以下少量学位空缺:</h3><h3>幼小衔接班1个</h3><h3>大班3个,中班2个</h3><h3>新小班1个</h3><h3>即可入园缴费抢订,</h3><h3>先到先得哦!🎉</h3><h3>欢迎每个小天使的到来!💕💕</h3><h3>联系方式:15571964716 (詹园长)</h3><h3>地址:郧阳区沿江大道东方夏威夷小区内</h3>