<h3> 阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。</h3> <h3> 为营造书香校园，培养孩子们的阅读素养，平桥区外国语小学在寒假伊始便启动了师生共读一本书、亲子共读一本书活动。</h3> <h3> 为检验活动是否扎实有效的进行，学校在开学第一周便举行了全校范围内的阅读分享课。</h3> 精彩两分钟 <h3> 课前，刘家齐同学的精彩两分钟，和大家分享自己的假期旅行，有如诗如画的西湖美景，有白娘子和许仙的传奇故事，有活灵活现的宋城，有天然氧吧西溪湿地……不仅要读万卷书，更要行万里路。</h3> 阅读指导 <h3> 张老师对孩子们读书方法的指导。</h3> <h3> 读书四步准备：</h3><h3> 1、观封面</h3><h3> 2、知作者（简介书）</h3><h3> 3、看序言</h3><h3> 4、认目录</h3> <h3> 读书方法指导：</h3><h3> 1、读</h3><h3> 2、划线（好词好句）</h3><h3> 3、讲故事</h3><h3> 4、说人物、说体会</h3><h3> 5、讲</h3><h3> 6、成果展示</h3> 讲故事、说体会 <h3> 认真阅读的孩子们积极上台，讲故事、谈感想、交流收获。孩子们的展示，赢得了同学们的掌声，既锻炼了口语表达能力，又收获了自信。</h3> 成果展示 <h3> 一幅幅优美的手抄报，在制作的过程中，孩子们一定认识了更多的字，积累了更多的好词好句、优美片段。</h3> 老师寄语 <h3> 每一次活动，希望孩子们都能用心参加，按老师的要求认真按时完成，相信你们一定会收获满满。本次活动没有发言的孩子要继续努力，加油！孩子们！</h3>