<h1> 2月，春风还夹带着丝丝寒意，吹落了半空老树的黄叶，也孕育着新的盎然绿意。在这个万物复苏的美好时节，越秀区五年级语文教研活动也如期举行了。教研活动内容充实，教研员刘敏老师为全体五年级语文教师新学期的教学工作指明了方向。</h1> <h1> 本次教研活动主题为“关注课改，明确目标，做语文教学的追梦人”。 “前事不忘后事之师”，刘老师从实际出发，首先对五年级上学期全区的水平测试情况做了详尽的分析，从大数据分析到典型错例点评，从优秀案例到今后教学建议，刘老师像一名医者，从现象到本质，精准地指出教与学存在的问题，提出教学的改善策略。</h1> <h1> 紧接着刘老师提纲挈领，对本学期语文教学提出了“整组备课，整组设计，整组教学，整合思想”的教学建议。根据新课标对高年段学生提出的能力层级要求，刘老师引用温儒敏教授的观点，分阅读和习作两大板块宏观讲解教学策略，指导老师们该如何提升学生的阅读素养，在此基础上培养学生的言语智能，促使其将阅读力转化成表达力，继而提高学习力。</h1> <h1> 在整体把握的基础上，刘老师就各单元重点篇目教学过程的设计给予了示范性的点拨，使老师们豁然开朗、深受启发。单元习作与口语交际和综合实践活动是老师们备课的难点，刘老师不遗余力地提供教学策略和教学案例，帮助老师们快、精、准地把握教材，上好每一节常态课。</h1> <h1> 活动的最后，刘老师希望每一位语文老师都要做阅读的推广者，要重视学生的语言积累，力抓课外阅读。她提出了课外阅读指导的三个“千万要”和四个“千万不要”，让每一位有心教研的老师都带着收获与思考离开会场。</h1> <h1> 本次教研活动，为越秀区五年级语文教学工作的开展奠定了坚实的基础，使老师们提高了认识，统一了思想，明确了方向。在教研活动的引领下，我们种桃种李种春风，做生活与工作的追梦人！</h1>