<h3>八一班数学课 ―― 平行四边形的判定</h3> <h3>八一数学课进行时 ――― 霸气 ！</h3> <h3>讲解点评回访自如</h3> <h3>手口并用</h3> <h3>争抢霸气，笑声不断！</h3> <h3>创造条件，争抢机会，人人大显身手！</h3> <h3>兄弟班级在认真观摩</h3> <h3>纠错点评</h3> <h3>人人争抢总结点评</h3> <h3>点评总结 ―― 刘桂喜老师点评本节课学生表现，提出新希望！</h3> <h3>五三语文课进行时</h3> <h3>板书汇报，我最棒！</h3> <h3>认真书写方块字！</h3> <h3>教师板 ―― 硬功夫来展现！</h3> <h3>小老师在集中纠错！</h3> <h3>赖老师集中纠错点评！</h3> <h3>教师激情导入！ </h3><h3>―― 故事导入</h3> <h3>争抢讲故事 ―― 经典回放！ </h3> <h3>完璧归赵故事回顾</h3> <h3>我来补充！</h3> <h3>有理有据地解析文本 ―― 谈对人物的自我认识</h3> <h3>唱反调 ―― “我”最讨厌的人物</h3> <h3>“我”也要说！</h3> <h3>“我”人小，但看法很帮！</h3> <h3>“我”是新生，“我”很棒！</h3> “我”也要出手！<h3><br></h3> <h3>展示完，新收获“我”最多！</h3> <h3>指导老师 ―― 李维博老师总结点评！</h3> <h3>六一班英语课 ―― 陈嘉红老师</h3> <h3>听录音 ―― 我最棒！</h3> <h3>听录音 ―― 我最会听！</h3> <h3>纠错我最棒！</h3> <h3>交流准备 ―― 我们最棒！</h3> <h3>展示我们最先！</h3> <h3>我们听得最认真 ―― 我们先展示！</h3> <h3>老师示范引领！</h3> <h3>“我”会总结，会变式！</h3> <h3>所学东西 ―― 会运用，我们最棒！</h3> <h3>讲解“我”最棒！</h3> <h3>自我检测汇报 ―― “我”最棒！</h3> <h3>自我总结 ―― 谈收获！</h3> 学会学习！<h3><br></h3>