<h1 style="text-align: center; "><font color="#333333"><b>—— *关于图书角的烦恼* ——</b></font><br></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一次幼儿去绘本馆看书，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">回来分享感受</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼儿说道，“我觉得我们班的图书角好乱呀！”的确，一眼望去怎么放的都有</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">这个问题一直存在</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每次我们都有意识地强调看书后放回原位但事实证明，幼儿并没有放在心上</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为什么会这样呢?</span></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>—— *问题的原因* ——</b><br></h1><h3><b><br></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">基于这个现象，我想应该先找到<b>问题的关键</b>，大班的幼儿不论是在<b>思维、动手和表达</b>上，都已经有了一定的能力，那么一场“关于图书角为什么这么乱”的讨论就开始了。</font></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>原因</b>找到了,怎么<b>解决</b>呢?</span><br></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">还是我一如既往地提醒他们?</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他们都即将进入小学</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">应该有自己的<b>想法和意见</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有<b>规划整理</b>的意识</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在解决问题的时候</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">也能够通过<b>自己的探索</b>找到答案。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>——“看书公约”的成立——</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;">通过幼儿的积极讨论</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;">大家一致决定制定一份<b>“看书公约”</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">什么内容呢？</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">既然办法是幼儿想出来的，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">那么怎么制定也要交给他们。</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿用<b>画语</b>的方式写在自己的本子上</span><br></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">我将公约汇总，幼儿一致通过并在公约上签上了自己的名字</span><br></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">接着就开始执行了～</span><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>—— *图书管理员的诞生* ——</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">公约实行三天后，我与幼儿进行了第二次探讨，首先是请幼儿说说这几天图书角的情况。</span></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;">仔仔的办法得到了幼儿的认同</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;">那么谁来当呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;">小朋友们都嚷嚷着让孔蕊和鲍李可心当</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;">能力强，人缘好</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; text-align: center;">两个小朋友就成了图书管理员。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>—— *因分享会产生的真实问题* ——</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b>图书分类</b></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图书管理员是需要分享工作心得的。</span></h1><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">妹妹：图书管理员真的很辛苦，很多小朋友的书是放错的，我要一本本放回原来的地方。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可心：小朋友们要认真记住自己的书放在哪里，这样子我们工作就会方便多了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#333333">从两位小朋友的分享中可以发现整理上面的共性问题——忘记书本放置的位置。这是基于真实的现实情况所产生的问题</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">大朵朵，提出的意见是一个列清单的方法，但很多幼儿都不识字，所以不是很适合。</span><br></li><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">胖胖的方法是作标签，虽然快速，但是这个准备工作太复杂了。</span><br></li><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">辛辛因为有图书馆借阅经验，所以他知道书本序号标签法，但是这个方法对于大班幼儿来说，有点困难。</span><br></li><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">乐宝提出的就是简易分类标签，非常适合大班幼儿自己整理图书使用。</span><br></li></ul><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>我将乐宝的方法再改进，最终确定了这样的作标签方式。</b></h3><h1 style="text-align: center; ">将书架分成红黄蓝三种颜色，一个书架上面的书都贴上一个颜色的标签🏷️。</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">确定了这样的方法，大家一起制作标签</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>—— *关于一本书引发的争执* ——</b></h1><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">原以为，经过这样的改变后，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">图书角能够变得井然有序了</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">可还是避免不了小的矛盾。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一天两个小朋友因为一本《揭秘科学》的书产生了争执，了解之后才知道，《揭秘科学》这本书是这个月重点推荐的，而且是幼儿比较喜欢的折叠书，小朋友们都是抢着要借这本书的，其中一个幼儿借这本书已经是这个礼拜第四次了，所以另一个幼儿不开心，因为他这礼拜一次都没借到。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">借书经验丰富的幼儿一下子就想到了使用登记表。就这样在和幼儿一来一回地讨论中，我们制作出了一张属于班级的借书登记表。</span><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>—— *关于图书管理员的轮换* ——</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班上的两个小小图书管理员这段时间辛苦了。一个负责整理图书，一个负责记录，在分享的时候很多幼儿主动提出想当图书管理员，于是轮流管理员制度就开始了，周五下午就成了每礼拜的“图书管理分享会”。</h3> <h3><b style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">班级图书角，在幼儿讨论和行动中一次次改变，形成了新的秩序，幼儿自主管理。虽然偶尔图书区还是会发生一些小问题，相信他们都能很好地解决^_^</b><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>—— *最后的最后·感悟·回顾* ——</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回顾整个图书角改变的过程</h3> <h1 style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一步步从被动接受规则制约</span></h1><h1 style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">到主动实行规则自主管理</span></h1><h1 style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让我感悟到</span></h1><h1 style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">让幼儿成为规则的主人</font></span></h1><h1 style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">逐步从他律向自律发展</font></span></h1><h3><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><br></font></span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><br></font></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">经常有某某家长和我说，我们家的小孩，在幼儿园里很会整理，但是到了家里，玩玩具都不愿意整理，玩之前说的好好地，但是玩完后，总是自己的烂摊子，只听老师的话。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">从这一段话里我们就可以看出，他对规则的认知停留在“他律”，<font color="#333333">而</font><font color="#ff8a00">规则<span style="font-family: PingFangSC-Regular; letter-spacing: 0.95px;">在于“他律到自律”的过程，规则认同、接纳并最终内化，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: PingFangSC-Regular; letter-spacing: 0.95px;">所以，如果规则没有完成自律，总是被强迫被命令，</span></font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ff8a00">这样的规则不是真正的规则。</font>也许对于某些传统意义上的“乖幼儿”来说，那可能是有用的，但绝对不是每个幼儿都会遵守的，所以自律是关键。<font color="#ff8a00">如何让幼儿在形成规则意识的过程中发挥主体作用而渐渐内化呢？</font></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ff8a00"><br></font></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">一、幼儿自己制定规则</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">真正能够制约幼儿的只有他们自己，只有幼儿自己意识到规则的重要性，自己根据制定相应的规则，才能够真正的制约。图书角的第一次变化，就是公约的形成，相比于最开始的教师提醒幼儿乱了该整理了，到幼儿自己找出现图书角凌乱问题的原因，规则的主体从一开始就由教师变为了幼儿。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">二、幼儿体验遵守规则带给我们的愉快</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有了情感上的体验，幼儿才能真正体会到遵守规则的重要性，才能自觉遵守，图书角整洁干净了，“图书管理分享会”提供一个幼儿自主评价的平台，一方面是图书管理员评价其他的小朋友在借书时的表现，另一方面是图书管理员对个人工作上的评价，当受到别人的好评，幼儿都会很开心，幼儿乐于评价他人，也喜欢这种角色体验，无形中也增强了群体意识和责任心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">三、让幼儿看到“无声”的规则提示</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课程的要求中也指出“应创设适合幼儿发展的、支持性的环境”，创设一个便于幼儿遵守规则的环境是让幼儿自主地遵守规则的好方法，往往起到事半功倍的效果，例如幼儿一起讨论制作书本分类标签和借书登记表。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">当然规则的形成不是一天两天，好习惯的培养也需要28天的周期，教师在对待幼儿规则的时候要比其他的规则更多一分耐心和细心，这样才能让幼儿才能够逐步自我建立一个有秩序的环境，自我管理。</h3>