<h3>“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼 20178年已经过去，我们已经迎来了全新的2019年。回首过去，展望明天，我们感慨万千。</h3> <h3>上学期，当学生走进九二班，首先看到的是“入班即静 入座即学”八个大字，这也是对学生进入九二教室的最基本的行为要求。入班之后，学生每人定出自己的中考目标，并贴在“入班即静 入座即学”八个大字的上面，促使学生每天走进教室都能看到自己的中考目标，时刻警示自己。本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制</h3><h3>作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件 30 个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进</h3><h3>学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。</h3> <h3>上学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。</h3> <h3>作为教研组组长，我代表我们语文组对上学期的语文教学及研讨情况，向学校领导和全体老师作一个工作汇报。回顾我们上学期的语文教学及研讨工作，我想用三句话来概括：认认真真备课，踏踏实实教学，扎扎实实教研。泰戈尔：“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”这句话说得多么美妙！思维只有通过不断地互相碰撞，才能发展，才能产生灵感。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。我相信只要我们语文组的所有伙伴戮力同心，我们这群语文人肯定会携手并进，相伴走得很远！</h3> <h3>上学期，我担任九二班班主任和语文学科的教学工作。一学期来，我以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。以上为班里优秀小组和优秀个人的领奖图片。</h3> <h3>本学年，我们语文组申报市级教研课题“统编教材背景下古诗文诵读方法研究”的子课题，我们积极撰写课题申报方案，并撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法</h3><h3>等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。</h3> <h3>正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育，三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”我们要坚信：努力不是为了感动谁，也不是证明给谁看。而是你知道，努力向前走，就是人生对自己最好的馈赠！或许夹杂着一份不甘心，那是因为在你的内心拥有着最好的自己。愿通过努力，我们都能成为最好的自己！</h3> <h3></h3><h3>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！祝愿在座的各位老师在新的一年里，快乐工作，幸福生活。祝愿我们庞村中学成为伊滨区教育的一颗璀璨的明星！</h3>