明星外教访谈 | 遇到这位外教之后，我家孩子上课再也不走神了

少儿英语

很多家长在给孩子选择线上英语平台时，大多会有这样的担心：隔着屏幕，外教讲得内容能吸引孩子的注意力吗？孩子的学习效果能保障吗？

鲸宝告诉大家，完全不用担心，好外教有很多方法能帮助学生融进课堂，提高学习效率。今天鲸宝要给大家介绍的就是这样一位好外教。

这位外教，名叫Aaron Shakespeare，来自英国伦敦，他有20多年青少儿教学经验，擅长激发学生学习兴趣，帮助他们掌握语言学习技巧，让他们的潜能得到充分发挥。目前在鲸鱼小班教授PreK、GK级别的经典原版阅读，PreK至G1级别的美国小学语文启蒙，以及自然拼读GK课程、绘本阅读基础GK-B课程。

1 加入鲸鱼小班，因为不一样的教学模式

Aaron Shakespeare是在同事的推荐下认识并加入鲸鱼小班的。经过半年多的深入了解，他认为鲸鱼小班是一家教育意识很强的企业。

因为对鲸鱼小班非常认可，Aaron Shakespeare为我们推荐了很多优质外教，为学员获得更广阔的知识和眼界提供了强大的支持。

2 TPR教学法，玩起来也能学好英语

相较于线下实地教学，外教在线上教学时会面临一些挑战。比如，隔着屏幕，外教要懂得如何吸引学生的注意力、调动学生参与课堂的积极性、确保学生的学习效果。而应对这些挑战，Aaron Shakespeare有一招——TPR教学法。

TPR（Total  Physical  Response）教学法，是指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的英语教学方法。这种方法强调身体的互动性、教学的生动性，引导学生在游戏中学习，把英语学习生活化，同时也能更好地激发学生英语学习的浓厚兴趣，提高他们英语学习积极性。

还有一次，在学习形容词时，Aaron Shakespeare事先让学生准备了一个卡片，上面画好自己喜欢的一种水果。上课时，Aaron Shakespeare拿起自己准备的卡片，向学生们描述了卡片上的水果是什么，是什么形状，是大的小的还是长的短的，在这个过程中强化他们对形容词的理解。随后，Aaron Shakespeare让学生模仿老师的介绍方式，介绍各自喜欢的水果，期间还会引导学生用之前学过的词汇进行描述。就这样，Aaron Shakespeare把长短、颜色、大小等抽象的名词具象化，让英语看得见摸得着，并且融入在学生们的日常生活中。                              

除此之外，Aaron Shakespeare还热衷于让两个学生互相提问或是给出一个话题，互相阐述观点。Aaron Shakespeare说，通过两个学生你一言我一语的交流，他可以了解到学生词汇量、句型的掌握情况，以及学生的思维方式，从而有针对性地帮助学生改进不足。

3 把爱好融进教学，提升学生学习效果

教学中的Aaron Shakespeare是一副活泼开朗的样子，生活中的他同样是一个对任何事物都持有百分百热情的人。教学的闲暇时间，他会去各地旅行，会去看音乐剧，偶尔还会参加戏剧演出。

参加戏剧演出的经历，给Aaron Shakespeare的教学带来了很大的帮助。

为鲸鱼学员选择优质外教，是鲸鱼小班一直在坚持做的事情。我们相信，在优质外教的教育下，鲸鱼学员们的英语水平、英语思维一定会有质的提升。