<h3> 党的十九大提出了“幼有所育、学有所教”的新要求，为全面深化学前教育体制改革，提升教师研读教材能力，提高教育教学质量，加快促进全市学前教育均衡发展。霍尔果斯市教育科技局学前科室决定在2019年寒假期间开展为期4天的全市幼儿教师集体备课暨整合教材及农村幼儿园教材研讨活动。</h3><h3> 本次活动由霍尔果斯市第二幼儿园承办。为保证此次活动落地生根，取得实效。自2月15日起，第一、第二幼儿园中层教师及各乡场负责人便聚集在一起商议此次活动过程。经过我园教师几天的不懈努力，使此次集体备课活动得以准时开展。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>2019年2月20日11时，开展霍尔果斯市学前段全体教师“集体备课”动员大会。</h3> <h3> 你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧。每个教师在备课前，往往依据课程标准，做一些前期准备，有针对性的搜集一些相关的教学资源，如典型案例、课堂设计、课件和教辅资料等，集体备课为教师提供了展示与交流这些资源的平台，参与者通过广泛的交流和分享，就可以互同有无，有选择的处理资源信息，并把有用的课程资源归纳充实到自己的教学实践中去，集体备课，不仅达到了资源共享的目的，而且，还可以不断积累和丰富教学的课程资源。<br></h3> <h3> 2月15日，各园中层教师聚集在第二幼儿园，共同商议活动流程</h3> <h3> 以下是此次活动内容——</h3> <h3> ● 各位老师进行签到，并有序入场。</h3> <h3> ● 霍尔果斯市教育科局赵丹丹同志就此次集体备课活动发表讲话。阐述此次集体备课的活动意义。</h3> <h3> ● 主持人宣布集体备课活动流程及注意事项。</h3><h3>1、活动时间 </h3><h3>2019年2月20日--2月23日，共计4天。</h3><h3>2月21日—22日，分组集体备课；23日下午抽签展示教研成果</h3><h3>2、集体备课形式</h3><h3>分组备课（21日-23日）</h3><h3>随机抽签定人汇报（23日）</h3><h3>3、备课内容</h3><h3>备课范围:2019年春季学期小袋鼠整合课程及幼儿园免费教材五大领域课程</h3><h3>4、考勤纪律</h3><h3>5、集体备课电子教案使用要求</h3><h3>6、各小组由组长带领去本组培训地点进行集体备课活动</h3><h3><br></h3> <h3> ● 各位老师回到本组备课场地进行集体备课活动。</h3> <h3> 老师们就自己的课程展开了激烈的讨论</h3> <h3> 王敏书记也投入到此次活动中，为老师们的研讨过程增砖添瓦</h3> <h3> 教育科技局学前办公室赵丹丹老师也积极加入我们的研讨活动中</h3> <h3> 遇到好的想法要快速用笔记录下来</h3> <h3> 老师们正在如火如荼的讨论中</h3> <h3> 你的想法，我的想法，合在一起就是一节优秀的活动</h3> <h3> 认真听取别人的建议</h3> <h3> 积极提出有疑惑的地方，大家一起解决</h3> <h3> 老师们就让孩子如何更好的学习加法运用展开了激烈的讨论</h3> <h3> 通过此次集体备课可以显著提高教育教学效果，集体备课，正好提供了教师合作、探讨、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计，更好地适应学生的学情，更好地体现自己的教学个性，不断改进自己的备课水平，优化自己的教学行为，从而提高教育教学效果。</h3>