<h3><br></h3><h3> 为了做好家访做了一些安排，制定了周密的计划。</h3><h3>1.设计家访路线。根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。</h3><h3>2.提前预定。提前预定家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。</h3><h3>3.了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。</h3><h3><br></h3> <h3> 我先走访了惠佳怡小朋友家，小惠是一个内向的孩子，在半年的幼儿园生活中性格开朗了许多，我和家长及时沟通希望家长多关注幼儿，多些时间陪伴幼儿，让幼儿健康快乐成长！</h3> <h3>之后又来到了马一然小朋友家，马一然小朋友在幼儿园是老师的小帮手，聪明伶俐。</h3> <h3> 通过家访，我不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，使得我自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情。家访不仅仅给教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了！”</h3><h3> 我真正的意识到家访是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。</h3>