新教育 新征程——龙城双语小学新教育实验工作推进纪实

美友1057453

    新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一项教育行动。以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为目标，依据新教育基本理念，扎实开展新教育行动，深入推进新教育实验项目，充分发挥新教育实验的重要载体作用，这一理念融入学校各项教育教学工作中去，提升师生品质，全面提升教育教学质量。

一、计划先行，召开新教育实验工作推进会

新学期伊始，学校召开新教育工作会议，布置2019年新教育工作：首先，大家统一思想，并对推进新教育实验的意义有了更加明确的认识；其次，我们要结合校园文化建设的理念创新、环境打造和举措构想，“营造新教育的文化场”；第三，明确了关注和落实“推动十大行动落地生根”的相关切入点和具体思路，选准切合学校实际的行动落脚点，由此提升教育品质、改善教育生态。结合我校实际，通过新教育努力形成新教育实验的特色思路，要“在新教育的语境缔造属于自己的精彩”。

二、读书交流，加强新教育实验工作理论学习

新教育强调，读书是站在巨人的肩膀上前行，让阅读、思考、写作成为教师的日常生活方式，终身受益。组织教师学习新教育理念，学习新教育思想，要让所有教师通过学习能够知道新教育研究的最终目标是“让师生过一种幸福完整的教育生活”。新教育追求的价值取向是“只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹”。利用寒假，组织全体教师开展阅读活动，从读书笔记、读书感悟、汇报交流等方面，扎实进行新教育理论学习。

三、行动跟进，研讨构筑新教育实验理想课堂

通过新教育实验的开展将学校的校本教研核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性。我们将充分发挥备课组、教研组作用，分教研组召开新教育推进会，各教研组结合学科特点对新教育工作进行安排，制定相应的推进工作计划，集体备课，把握新课标，年级段教学重难点，精心准备每节课，认真上好每节课，向课堂四十分钟要质量，努力缔造理想课堂。

新教育实验的核心理念是“为了一切的人，为了人的一切”。本学期，我校将深入开展新教育实验工作，学习、借鉴新教育的核心理念和“十大行动”策略，以新教育实验为实践平台和总抓手，通过新教育实验的开展来提升教师的专业素养，以教师发展促进学校发展；通过新教育实验的开展以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长。