教育部长：2019年始，家长也要接受教育！（转）

秦俑故人

家庭是人生最重要的场所，家长是孩子一生中最重要的老师，将家庭教育纳入公共服务体系，让父母也接受教育，不断成长，意义重大！

——笔者题记

　　新的一年里，各类与高考、家庭教育有关的消息接踵而至。1月18日，2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生对家庭教育提出要求：

“要加强对家庭教育工作的支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。”

“家庭教育专业性强，需要科学系统的指导，今年要研制家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册，针对不同学龄段设置课程、开发教材、举办活动，引导家长掌握科学的教育理念和方法。”

教育部也意识到家长教育的重要性，希望以多种形式让广大家长们接受进一步的教育。这对广大家长来说，是福音也是责任。

01家长是孩子的第一任老师

“家长是孩子的第一任老师”，这句话很多人都挂在嘴边，但大家好像只是在嘴上说说，很少有人真正重视这件事。

前两年，有一句日本谚语在中国流行：“孩子都是看着父母的背影成长起来的。”很多人深以为然，但针对家长的教育始终没有落到实处。

近些年来，关于家长接受教育、家长与孩子一起成长的观点越来越多。早些年，永远都是家长在要求孩子进步、读书，自己却袖手旁观，只是孩子成长的见证者，不会主动成为陪孩子一起成长的参与者。

有这么一个故事：

一位父亲自己上学时成绩很差，后来虽然努力打拼有了一点成绩，但读书的心结始终存在。有了孩子之后，他对孩子寄予厚望，给孩子请了各种老师，希望他能读书有成。

但父亲没有意识到，孩子一直在观察自己。有一天，父亲在催促孩子读书的时候，孩子冷不丁怼回来一句话：“你只是让我读书，自己却在一边瞎乐，你都不喜欢读书，为什么一定要我喜欢？”

父母没有成为孩子成长的陪伴者，没有和孩子一起成长。孩子进入青春期之后，内心最大的失落之一，就是发现自己在进步，在认识这个世界，但父母仍然站在原地，没有变化。

这是孩子青春期的悲哀，也是很多家长的悲哀。一对相爱的男女领了结婚证就可以一起生活，但他们没有经受过任何关于家庭教育的教育，就要成为父母，这是不负责任的。

教育部这次提出的让家长进一步接受家庭教育的想法，就是针对一直被我们忽视的“家长教育学”提出的。

02 为什么一定要教育家长，强调家庭教育？

陈宝生部长讲得很清楚：“家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。无论何时，都要注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。”

太多家长把教育孩子当作老师的任务，孩子送去学校就万事大吉。有教育专家说过一句很刻薄的话：“我们亲自把孩子生下来，却从来不把孩子当亲生的来养。”

学校教育毕竟功用有限，一个老师面对几十个孩子，想要做到因材施教本来就难，可是，就算在学校里费力培养出的好习惯，回到家里，遇到完全不懂教育法则的父母，好习惯马上付诸东流。

很多孩子的家庭教育，就是反复在做“进一步退两步”的事情。

03家庭教育的重点，是通过言传身教给孩子上好人生第一课

为什么要专门提出把家庭教育纳入公共服务领域？主要是因为家庭教育专业性强，家长们需要科学系统的指导。

陈宝生部长表示：“今年要研制家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册，针对不同学龄段设置课程、开发教材、举办活动，引导家长掌握科学的教育理念和方法。”

并着重提出“家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课。孩子健康成长，家长是第一责任人，要进一步强化家长尤其是留守儿童、流动儿童家长的监护和教育主体责任，引导家长承担好法定的养育和教育责任。”

教育部看到的问题，其实就是我们很多人身边普遍存在的问题，我们大部分家庭还陷在这种问题里无法解脱：

✦ 家庭教育由妈妈一人独揽，造成孩子生活自理能力低下，无法独立；

✦ 爸爸只是支付孩子的学习、生活费用，对孩子的性格养成、情商提升、眼界开阔缺乏帮助；

✦ 父母不会和孩子交流对话，更多时候是个统治者，而不是可以平等交流的伙伴，他们最喜欢用“我这还不是为了你好”来控制孩子；

除了“丧偶式”育儿，还出来了“诈尸式”育儿，父母在各种极端的育儿情绪中不能自拔，只会让孩子学习知识，没有让孩子学会面对世界。（以上正文节选自《教育在线》）

学习心得：

孩子、家长、教师三者共同学习成长，这是从根本上化解下一代成长难题、促使他们健康成才的必由之路！

对此，吾乐结天下同仁，“中学为体，西学为用”，不断从中华优秀传统文化、西方教育学、心理学等汲取有益营养，共同构建具有时代性、体系性、实用性的家庭教育体系及师资培训体系。