美术核心素养 促进质量提升

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主题：2018——2019学年第二学期瀍河区教研室美术教师学期初培训（一）

时间:2019年2月18日

地点:东关回小

编辑:瀍河美术中心组

雪花飞舞，元宵将至，在新学期来临之际，我们的第一美术活动也拉开了序幕……

活动一：美术核心素养专题讲座

《关照学生终身发展的美术核心素养教育》

          ——王洋（洛阳市教研室美术教研员）

     讲座中王老师讲到，美术素养是学生人文素养的重要组成部分。美术教育,并非是以培养美术专业工作者为目标的,然而能够让学生今后成为一个有见识的有品位的生活者,所以在美术教学中培养和提高学生的美术素养更是美术教学的本源。

西方建筑艺术

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老师们边听讲座边记录心得，十分认真。

活动二：
      观摩人教版《做一道拿手好“菜”》录像课，开展了经验交流研讨。王老师带来老城区美术教研员陈晓明对课进行研讨说明。

通过培训交流，老师们纷纷提出自己的想法。美术课程内容要与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。

活动三：
区教研室美术教研员张老师对新学期美术教学工作进行安排部署。
1.本学期继续开展美术教师写生打卡活动，把写生形成常态化，更好地提高教师敏锐的观察力与丰富的表现力,为绘画创作收集素材。
2.为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，将组织全体美术教师走进特色学校交流学习非遗文化，增强对文化遗产的认知水平、保护意识、传承信念。
3.走进美术馆，博物馆，感受艺术的魅力，从中提高美术教师的专业能力。
4.周三教研日进行常态写生课教研，切实发挥教研专题为课堂教学服务的宗旨。

      在今后漫长的教育征程上,我们将继续挥洒热情,播种希望,用智慧和勇气担当起时代赋予我们的责任。