<h3> 新学期，新篇章。为了充分激发调动教师的主观能动性，发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，让教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的根源，改进创新教学方法，提高课堂教学实效。2月16日下午，在贾校长、杨主任的带领下，我们进行了“集智备课 让课堂更有实效”为主题的新学期第一次备课组长会议。在会议上贾校长强调：集体备课必须立足于个人备课的基础，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨、共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定符合自己班级学生的教学方法，制定切实可行的教学目标与评价措施，从而提高课堂教学实效。以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的备课思路，确定新学期各教研组的教研课题、个人复备教案，并对备课的内容要求进行了详细的引领。</h3> <h3> 2月17日，各备课组集体、个人备课正在有条不紊地进行中......</h3> <h3>2月18日晨，春雪飞舞。热烈的掌声迎来了“集智备课 让课堂更有实效”综合组备课展示。展示分两部分：学科组全册集体备课展示和个人备课展示。</h3> <h3> 魏主席带领大家在动感的音乐，热烈的氛围中开始热身活动。</h3> <h3> 体育教研组长张光谱老师表示：健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，根据学校贯彻“一切为了学生健康发展”的可持续发展的理念，以足球特色出发，全力发扬体育精神，切实加强体育工作，让每个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，共同打造和谐校园。</h3> <h3> 音乐教师陈圆圆发言：要以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受能力、鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。根据一年级小学生以形象思维为主，好奇好动，模仿力强的特点，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的体型，采用歌舞，图片，游戏相结合的综合手段进行直观教学。一年级学生在学期末应能够区别独唱，独奏，齐唱，齐奏；知道演唱的正确姿势；能够运用人声，乐器模仿自然界、生活中的声音。</h3> <h3> 美术组教研组长于彩丽老师以一年级美术为例，立足教材，立足学生生理心理特点，从课程内容、课程目标、综合探究三个方面对集体备课内容进行了汇报。</h3> <h3> 社科组集体教研的内容是：五年级科学下册.教研组长魏海娟老师首先阐述了本组思维导图的创意----宇宙星系。然后从单元主题、课程内容、课程标准表述、单元目标、各单元之间的联系等方面对集体备课成果进行了表述。</h3> <h3> 集体备课成果展示</h3> <h3> 激动人心的时刻：现场抽签决定个人备课展示</h3> <h3> “由多到少”游戏，谁是社科组的发言者？</h3> <h3> 杨瑞峰老师就“怎样把我校书法教学特色推进一步？”提出建议：把所编书法教材录成视频资料进行教学。与会老师情不自禁鼓掌赞许，刘校长也露出赞赏的笑容。</h3> <h3> "我指你说"指到了谁呢？哈哈哈...于老师</h3> <h3> 于老师展示了四年级《春节到》的教学，从本节课所属的造型领域、材料、学生学情出发，到教学流程的激趣导入、学生临摹、欣赏评价、拓展延伸创作，娓娓道来，给人以美的享受。</h3> <h3> “点兵点将”点到谁？快看！音乐老师卢玉的《开学第一课》:音乐响起来，舞蹈跳起来，客串的学生动起来......《开学第一课》来了！</h3> <h3> “击鼓传递吉祥猪”，体育组帅哥孙林朝老师上场了......集合、报数，热身游戏：晴空万里、电闪雷鸣、狂风暴雨；抛球方法、姿势、动作的讲解....专业的令人折服。</h3> <h3> 品德教育---教师启发下绘声绘色的《小马过河》故事......</h3> <h3> 我们凝心聚力</h3> <h3> 我们同心向圆</h3> <h3> 我们携手并进</h3> <h3> 我们奋勇争先</h3> <h3> 通过集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为新学期的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，从而不断地提高教育教学质量。</h3> <h3> 新学期我们在刘校长、贾校长的带领下，就像魏主席总结的那样：注重全科阅读课堂教学，注重课题研究，注重课堂教学，关注时事，关注热点，关注身边的孩子，那么我们综合组的教研一定会百花齐放春满园！</h3>