<h3>新安县紫苑小学 邵艳丽</h3> <h3>2月17日有幸聆听了新教育教师成长学院的张硕果教授《寻找教育的另一种可能》的专场报告，那高屋建瓴的新教育理念让我充满着期待与向往，那朴素、富有内涵且气场满满的样子给我留下了深刻的印象，那娓娓道来的教育历程、那对教育的执着、践行与坚定，也给了我诸多的启发与引领。</h3> <h3>张教授将新教育称为为一个人的教育梦想，一群人的教育行动，中国基础教育的一股改革潮流。这样的阐释让我们对新教育又有了更为直观的理解，也给了我们作为践行者莫大的力量。</h3> <h3>随后张教授从新教育的缘起，到新教育的发展；从新教育引起的改变，到新教育跟“我”的关系；从实验学校的具体事例，到自己践行过程中的感受，无不让我在教育方向的把握上有了新的思想，无不给我们更多的走向幸福有了另一种可能。</h3> <h3>张教授对阅读的意义与践行做了重点的阐述与指导，从完美教室的缔造，到读书角的创建，从城市到农村，从学生到教师，让我们明白了新教育其实就是用心去做，用爱去表达，用创造去遇见更多的可能。</h3><h3><br></h3><h3>张教授的爱是一种对教育执着的爱，是一种对孩子那灿烂笑脸的不懈探索与追求，是对新教育的那一颗大爱之“心”的信任、坚定与勇敢。</h3> <h3>如果说教育就是唤醒，教育就是遇见，那么新教育就是在诸多的可能中遇见适合自己的那种，新教育就是在唤醒的路上遇见那个更好的自己与未来。</h3> <h3>会场照片分享</h3><h3><br></h3><h3>三级阅读体系的构建</h3> <h3>这样也可以</h3> <h3>这也是不错的分享</h3> <h3>简单实用并举</h3> <h3>造型别样，姿势各异</h3> <h3>我们为什么要阅读、写作与共同交流</h3> <h3>多动孩子沉静之路</h3> <h3>家长与孩子共成长的见证</h3> <h3>答案可以有很多种，关键是你能抓到那个适合你自己的刚刚好</h3>