<h3>今年的大舞台是和往年一样，由四个八年级学生课后装饰。舞台上的12生肖是同组里的一个女孩和一个男孩花了两天周末完成。所有的装饰都是八年级的new year project, 100分。</h3> <h3>站在上面表演也不错。两个10年级的学生，从七年级开始是我的学生，到了高中又是我的学生。</h3> <h3>我的六年级同事也是我的家长。喜欢她的猪上衣。连我都没有。</h3> <h3>另一组project, 我自觉这是今年最好的学生作品。每年学生都会做龍，这条龙做得很棒，一层楼长。</h3> <h3>门口的一条龙。三个A组学生做的。我把八年级的近100个孩子按照个人潜力和能力分成A，B和C三个组，就像小学按颜色分一样。A组是我比较low lever的学生，是拿不到外语课学分的。</h3> <h3>这是志愿做的project,12个学生志愿画不同的生肖，最喜欢的是老虎。生肖不全，是因为两个A组的学生没有交，自然就earn了零。</h3> <h3>办公室的小猪</h3> <h3>电梯里的小猪，都是七年级的杰作。我的教室里还有很多各种各样的小猪。</h3> <h3>这是七年级学生画的。我每个unit都会布置一个project,小姑娘总是用心去做，即便要求必须做electronic one,她也会花几十个小时去画画然后通过movie maker完成</h3> <h3>电梯里的猪垫子，可惜只能用一年。</h3> <h3>学校有两个电梯，这个电梯不需要刷工作证可以坐的电梯，当然学生禁止，所以每年学生都用心布置。</h3> <h3>大厅的一个角落</h3> <h3>其中一个门</h3> <h3>入口处</h3> <h3>远处看舞台的样子</h3> <h3>这是所谓的表演舞台。舞台太小，根本装不下学生，所以大部分节目都在地面完成。若我们学校和其他学校一样有个舞台就更好了。</h3> <h3>参加表演的部分学生。这些衣服都是我一箱一箱从中国背过来的。</h3>