共研 共享 共思 共成长——新郑市政通路幼儿园新学期教学工作安排及教研活动

政幼李一凡

教学

教研

幼儿园

幼儿

园长

老师

工作

教育

活动

游戏

　　正月初十，大雪纷飞，虽然天气寒冷，地面湿滑，但是老师们都准时返回到幼儿园里，积极投身到工作当中。

　　在万园长的号召下，我们共同学习了人民日报《新的一年，致每一个追梦人》的文章，通过观看学习，每一位老师都热血沸腾，纷纷表示新的学期将会元气满满，为梦前行。万园长也向老师们提出新年寄语:新的一年，做一个追梦人！

新时代是奋斗者的时代

只有奋斗的人生才称得上幸福的人生

我们都在努力奔跑

我们都是追梦人

摘自——《新的一年，致每一个追梦人》

2019年2月14日 学习计划

　　幼儿园的教育教学工作计划是幼儿园一学期对教育教学各方面做的统筹的安排，有了计划，老师们工作就有了明确的目标和具体的步骤，可以增强老师工作的主动性。

　　2月14日在张园长的带领下，我们学习了《政通路幼儿园2018-2019学年下学期教育教学工作计划》

　　幼儿园教育教学计划中指出，新学期我园的教育教学工作将在新郑市教体局提出的“抓安全、促规范、提质量、保幸福”的总体工作思路引领下，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园三年发展规划》为指导，以幼儿园园务工作计划为依据，继续加强幼儿园教育教学常规工作的管理，进一步规范一日活动常规，重视教师基本功的培训和指导，全面提升幼儿园的保教工作质量，通过多种形式的活动，转变家长的育儿观念，家园携手全面促进幼儿健康成长。

　　通过学习本园新学期的教育教学工作计划，我们老师能更清楚，更快速的了解下学期需要做的工作:

一、加强师德建设，提升个人素养。

二、加强个人基本功学习培训，全面提升个人基本素质。

三、加强一日活动常规管理，规范个人教育行为。

四、加强集体教学的研究，提高教师集体教学水平的提高。

五、全面开展区域游戏，加强区域游戏组织的培训与指导，提升游戏质量。

六、扎实推进幼儿绘本阅读工作，全面促进幼儿阅读习惯的养成。

七、扎实做好课题研究，促进教师科研能力提高。

八、进一步深化创意美术特色，推进“一校一品”建设。

九、抓活动搭平台，展示幼儿健康成长的足迹。

十、重视家庭教育，家园携手共育快乐宝贝。

2019年2月15日 集中教研

　　教研是教学质量和自身成长的源泉，做好教研工作可以取长补短，提高自己的教学水平，同时还可以做到教学资源共享，提高教学效率。

　　下午我们在各教研组长的带领下，对新学期的课本内容进行梳理。本园是新园，新老师也比较多，在教研组长的指导下，我们能更快的熟悉课本，知道如何把一节课上完整，课堂如何吸引幼儿的兴趣。

老师们认真探讨

2019年2月16日 区域游戏教研

　　著名教育家陶行知说过:“我们发现了儿童的创造力，认识了儿童的创造力，就要把儿童的创造力解放出来，要解放儿童的头脑、双手、嘴巴、时间、空间，使他们得到真正的活动，从活动中得到真正的教育。”玩是儿童的天性，区域活动可以给儿童一个自由发展的空间。

　　为促进幼儿自主、个性化成长，探索适宜本园的区域活动的内容和组织形式，老师们在张园长的领导下，分为大、中、小三个级段进行区域游戏教研。

　　每个级段在讨论区域游戏的时候，更多的讨论了区域游戏的创造性，探索性，让幼儿可以在玩中学，能自主的和材料进行互动并获取知识。

　　

　　张园长和大班的几位老师一起探讨生活中可以投放在区角的活动材料。

　　最后张园长指出，区角活动的意义重在创设一种宽松和谐的环境，提供丰富的材料，以及选择宽泛的内容，教师在过程中只是一个观察者和引导者。在投放材料方面，要根据幼儿的年龄特点和幼儿的需要，每个月及时投放新的活动材料。

　　一份耕耘一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实的三天教研结束了，我们在学习与反思的实践中不断摸索和积累，不断提升和改变。虽然还未开学，但我们元气满满，活力充沛，相信老师们通过本次教研，会收获更多的教学知识和教学技能。