我校今日举行了本真课堂“问题突破与创新”体验式培训

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<h3>风雨送春归,风雪迎春到。新春伊始,回首2018,我校课改一路走来,一路探索,高效课堂模式正初步形成。为了进一步深化改革,交流教育教学经验,有效地探讨高效课堂中遇到的问题,我校今天举办了本真课堂“问题突破与创新”体验式培训。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>本次培训主题是高效课堂中出现的问题及策略。每个年级按学科进行了分组,每组集中一个问题讨论展示。</h3> 一、讨论阶段 <h3>小组合作45分钟,前15分钟教师们讨论、确定方案。中间15分钟,通过纸张呈现讨论结果;最后十五分钟,级部预展,进行排名,择优推荐。</h3> <h3>活动开始,老师们精神焕发、热情高涨,或慷慨激昂地建议;或胸有成竹地讲解;或你一言我一语地商议。阵阵激烈的讨论声此起彼伏。</h3> 二、展示阶段 <h3>根据小组比例,各级部分别推荐,共选出12个组,每组五分钟全员展示时间,于教授即时点评。</h3> <h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">一组:文史大作战组</font></h5></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">文采特异,作品华丽。顺口溜送给大家新年的祝福,揭示了小组合作的奥秘。</font></h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">二组:青春无悔组</font></h5><h3>于春祥老师点评:分析问题准确,策略具有针对性。</h3> <h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">三组:地生共同体组</font></h5></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">指导学生图中有智慧,画中有真知。</font></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">四组:微积分组</font></h5><h3>该组成员独出心裁,、别开生面地模拟了真实课堂,通过正确与错误的比对,为我们揭示了高效课堂中后进生的转化难题。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">五组:如梦令组</font></h5><h3>尹村老师的一首传统课堂十八怪提示我们应避免的传统陷阱。该组精心编造的三句半更是教会了我们如何华丽转身。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">六组:seven queens</font></h5><h3>于老师指出:要注意课堂的动态生成,现场的激发。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">七组:润物团队</font></h5><h3>从课内外两方面讲解了阅读生活化。</h3> <p style="text-align: center; ">八组:超越数学组</h3><h3>以三字经的形式展现了高效课堂中习惯养成问题。于老师建议分为课前,坐姿,摆放等问题阐述。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">九组:巾帼大作战组</font></h5><h3><font color="#010101">以顺口溜形式探索激发小组合作积极性的措施。</font></h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">十组:沙漠骆驼组</font></h5><h3>在课堂改革沙漠中,我们作为骆驼,无论最终结果将人类历史导向何处,我们选择希望。(献上《高效课堂之沙漠骆驼》)<br></h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">十一组:中考佩奇组 </font></h5><h3>以顺口溜的形式告诉我们小组合作中积极性的激发措施,考虑很全面。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">十二组、开拓者组</font></h5><h3><font color="#010101">对关于学困生的问题进行思考。</font></h3> 三、评价阶段 <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">评价标准细致全面</font></h5> <h5 style="text-align: center; "><font color="#808080">颁发奖状</font></h5> <h3>上班第一天,本次活动成功地激发了教师们的学习、讨论兴趣,为教师们提供了展示自己的舞台,取得了良好的效果。希望在本学期,老师们能继续发扬教学热情,为二实中的发展作出应有贡献。</h3>

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