提升自我 追梦前行——金港小学2019年春季期“新星计划·师德师风”全员培训纪实

庞伟菊

<h3>  善学者尽其理,善行者究其难。</h3><h3> 不停洒落的冷雨也阻止不了金港人前进的脚步。为提升教师的业务能力,促进教师专业发展,2月17日,主管教育教学的廖向华副校长对金港小学全体教师进行了业务培训,党建工作负责人邱雅副校长与大家再次学习师德师风。</h3> 强师能 <h3>  教师在台上讲课是在“炼”,课下评课是在“锤”。只有经过千锤百炼,才能促进教师的专业成长,不断提高教学水平,推进教学质量的提升。</h3> <h3>  廖副校长以《新课标下如何评课》为主题 ,从三方面展开专题讲座:什么叫评课、好课的标准 、如何进行评课。</h3> <h3>  看图片,说说这样的课堂是怎样的课堂?老师们积极回答问题,参与互动。</h3> <h3>教育家叶澜好课五要素:</h3><h3> 1.有意义(扎实)</h3><h3> 2.有效率(充实)</h3><h3> 3.生成性(丰实)</h3><h3> 4.常态性(平实)</h3><h3> 5.有待完善(真实)</h3> <h3>  数学特级教师钱守旺好课五要素:</h3><h3> 1.新——理念新、思路新、手段新 </h3><h3> 2.趣——引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣 </h3><h3> 3.活——教法灵活、教材用活、学生学活</h3><h3> 4.实——内容充实、训练扎实、目标落实 </h3><h3> 5.美——语言美、教风美、板书美</h3> <h3>  蔡伟好课六要素:</h3><h3> 1.形式——有趣、好玩 </h3><h3> 2.内容——丰富、充实 </h3><h3> 3.语言——灵活、多变 </h3><h3> 4.体态——亲切、自然 </h3><h3> 5.资源——多样、贴切 </h3><h3> 6.实验——准确、快速</h3> <h3>  提炼好课标准:</h3><h3>1.体现形式主体性:参与教学积极、交流活跃。</h3><h3>2.努力实现三维目标:充分体现新课改理念。</h3><h3>3.形式学习目标达成高度:学生在自主、合作、探究的氛围中生动活泼地发展。</h3> <h3>  努力提高教师专业素养,既要明白怎样的课是一节好课,还要懂得如何听课、评课。廖副告诉大家听课四要素:</h3><h3> 看:师生的活动。</h3><h3> 听:教师的语言。</h3><h3> 记:运用规范的符号记录,便于分析统计。</h3><h3> 想:教学思想、教学目标、教学结构、重点难点、教学方法、教师板书、学生活动。</h3> <h3>  交流中,廖副分享了自己的工作经历,激励我们在应该努力与钻研的时候要抓住每一个机会,不畏惧,不埋怨,迎难而上。</h3><h3> 大家都静心聆听,认真思考……</h3> 修师德 <h3>  教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。 “学为人师,行为世范”。坚守住内心的廉洁和公正,为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。主管党建工作的邱雅副校长与大家一起再次学习师德师风,以做到廉洁从教。</h3> <h3>  他强调:廉洁奉公已经成为一种民族精神,这种精神,始终在不同的时代熠熠生辉。作为教师的我们,更应该遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 以圣洁的心,教神圣的书。</h3> <h3>  梁群雄校长说:教师职业作为一种以人育人的职业,它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以,从事教师职业就不能斤斤计较,而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、要有奉献给事业的决心和勇气。</h3> <h3>  教师亦是中国梦的筑梦人。 为了教育的理想,为了理想的教育,让我们用良好的精神风貌、崇高的职业道德和优秀的工作业绩,谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!</h3> <h3>  在倾听与、反思、交流中,我们度过了满满正能量的一个上午。教师业务培训让我们在专业发展之路上迈出了一大步。开好头,迈好步,与学生共成长,我们一起从这里启航!</h3><h3> 培训结束了,而前进的脚步继续迈开。开学前,我们努力着,忙碌着,也在不断地收获着!我们永远不会满足于现状,将会用我们的真诚,去栽培茁壮成长的新一代。</h3>

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