点燃启航之灯 耕耘甘露之梦——记甘露寺小学2019年第一次业务学习

长日的假面

老师

教师

班级

分享

学生

教育

进行

潜能

巧设

业务学习

　　新学期，新起点。新的一年是传道授业的延续，更是开拓创新的开始。2月17日上午，甘露寺小学全体教师进行了开学以来第一次业务学习。会议分两部分进行。

part  1

　　与会老师在刘玉林校长的带领下学习了《人民教育》访于漪老师的《办教育要明晰“根在哪里，走向何方”》，学习了解了于漪老师对于当下教育睿智而深邃的理解和思考。通过学习，教师们对于教育和就业的关系、教育的本质、孩子的个性发展、教师的培养等问题有了更加清晰和深刻的认识。

小伙伴们认真做笔记

part  2

　　全体教师在教科室主任曾菲老师的主持下举行了“守望成长”教师教育教学经验分享会。

会议共邀请了八名老师进行分享交流。

李腊香老师: “读写结合，以读促写”

　　李腊香老师以其丰富的教学实践经验向全体老师分享了“读写结合，以读促写”方面的心得，充分体现出其对教育和学生的热情和热爱。

涂红霞老师: “班级活动策划”

　　涂红霞老师以具体的班级活动实例，展示了如何策划高效、全面发展学生素养的班级活动。

郭丽娟老师: “数学教学潜能生辅导”

　　郭丽娟老师分享的“潜能生辅导"，展现了教师的爱心、耐心、毅力给潜能生带来的成长和进步。

王艳老师: "巧设英语作业"

　　王艳老师分享的“巧设英语作业”，体现了一名英语教师的责任担当之心和对所教学科的精准把握。

张娇老师: "班级时事栏的建设"

　　张娇老师创意开设的"班级时事栏"既能拓展学生视野，又能培养学生思考能力。

赵颖莉老师："合作化小组建设"

　　赵颖莉老师以科学合理、层次递进的方式进行班级"合作化小组建设"，充分调动学生学习积极性。

李慧老师："学生管理奖励机制"

李慧老师用多样化的“奖励机制”有效进行学生管理。

王晓丹老师："座位轮换法"

　　王晓丹老师公平公正的“座位轮换法”科学有效地解决了排座难题。

part 3

　　最后，刘玉林校长就这次分享交流会进行了总结，对所有老师提出了新学期的新希望。并对所有进行分享交流的老师进行了颁奖。

　　此次活动搭建了教师互相交流学习的平台，有力地推广了“家学”，进一步提高了教师的专业素养。