夏津县初中成绩分析会今日在我校召开

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<h3>今天上午,在夏津县第二实验中学召开了县期末成绩分析交流会,参会人员有教育局局长郭长利,县教研室相关工作人员,各乡镇学区主任、中心小学校长、县直小学校长及学区初中教研指导员、各中学校长、业务校长、年级主任。</h3> 一、县教研室学科负责人分析发言 <h3>肖玉兰主任就上次考试成绩综合分析,统筹全局。横看学科等级情况,纵观各段人数变化,从学科贡献率到三大主科对比,从对内自家兄弟学校相比到对外兄弟县城对比,360度无死角地进行了透彻解析。</h3><h3>就之后的工作,肖主任提出几点建议:</h3><h3>一、未雨绸缪,亮目标,明任务,鼓士气</h3><h3>进行两次练兵,不松懈;</h3><h3>二、扎实做好三个研究</h3><h3>1.研究《考试说明》和《课程标准》;</h3><h3>2.研究中考题、命题趋势、题型特点、把考题作为研究标准;</h3><h3>3.研究课堂教学有效性,做好课前、课中、课后各个环节的工作;</h3><h3>4.研究课型;</h3><h3>三、做到两个关注</h3><h3>1.关注大数据,提高备考针对性;</h3><h3>2.关注卷面书写,减少所谓失分;</h3><h3>四、坚持四个坚持</h3><h3>1.坚持以文化育人,德育先行;</h3><h3>2.坚持教学常规长抓不懈;</h3><h3>3.坚持打造高效课堂;</h3><h3>4.坚持注重青年教师的培养;</h3><h3>教研室将会组织学科教研活动,奔着五年奋斗目标,同心同德,在实字下功夫。</h3><h3><br></h3> <h3>各学科负责人对本次考试成绩从平均分、优秀率、及格率、低分率等指标入手,通过柱状图、折线图等表格,横向与禹城相比,各个学校间进行对比,纵向对每个学段、学期进行了对比,清晰地指出了学科普遍存在的问题及每个学校的长处与短板,并就学科特点提出了切实有效的建议,对各个学校将来的工作方向起了重要的引领作用。</h3> <h3>本次考试暴露出来的问题主要有:一、学生基础知识掌握不牢固;二、学科素养差,答题技巧不成熟;三、知识迁移能力差,理解运用能力不够;各位教研员提出来的主要改进措施有:一、研读课标,钻研教材,夯实基础;二、落实常规,强调集体备课;三、精选试题,落实高效课堂改革,加强技巧性训练;</h3> <h3>张广江局长总结表示,本次分析会是基于数据做出的判断,是经过细致研讨的结果,希望对校长的工作有一定的引领作用,希望大家以此为基点,取长补短,改革落实。</h3> 二、中学校长发言 <h3>夏津县第二实验中学、第八中学、南城镇中学、万隆中学共四所学校校长就本次考试进行了分析发言。校长们聚焦本次考试三个年级,就成绩分析、存在问题、目标展望、采取措施几大方面进行深入剖析,综合考虑了学生、教师、家长各方面的问题。空谈误国,实干兴邦,校长们表示从常规抓起,干部带头,坚持高效课堂改革,落实教师、学生等管理的方方面面,为夏津教育作出应有的贡献。</h3> 三、郭长利局长总结发言 <h3>郭长利局长情真意切,娓娓道来。谈到本次会议的感受,郭局长表示在座的各位都做了深入分析,对教研员提出了三点建议:一、把成绩分析会开到学校效果会更好;二、分析缺乏针对性;三、教研室的分析要注意变化、考点、失分点等;鼓励校长们目标要定位高,要有决心,措施要有针对性。</h3><h3></h3> <h3>针对当前夏津教育现状,郭局长表示:教学质量是第一位的,谁来抓、怎么抓得明确。</h3><h3>一、谁来抓:教育局,学校,家长,三级联动。</h3><h3>1.教育局局长带头抓,副局长配合,教研室是主体,执行者,教研室研究考试说明、试题、课堂模式;</h3><h3>2.校长带头抓,校长岗位应该在课堂、在教学,引领教师发展;重视教研组长的作用;</h3><h3>二、怎么来抓:</h3><h3>1.高目标引领;</h3><h3>2.做好课程布局,抓好主科,开好音体美;</h3><h3>3.师资布局;</h3><h3>4.时间布局,科学规划休息时间,保障学习效率;</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>即将开学,郭局长强调:一定做好开学准备工作,要有好的精神气质,注重校园文化设置;</h3><h3>教育安全要抓紧;禁毒安全工作落实。</h3>

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