百位优等生家长访谈|启蒙时间晚又怎样？在鲸鱼小班学习的她照样光速进步

少儿英语

【第22期】

                                              

Crystal

中文名：王司悦

年龄：9岁

鲸鱼小班学龄：8个月

鲸鱼级别：阅读课G1

城市：江苏常州

爱好：朗诵、唱歌、弹琴

获奖经历：

2018“希望之星”英语风采大赛江苏省三等奖

2018“外研社杯”中小学生英语大赛全国三等奖

Crystal一年级正式学英语，起步虽晚，却进步飞快，在鲸鱼小班学习8个月的她是学校同学中口语最好的学生，Crystal的学习之路有哪些经验可以分享给我们？我们联系到了Crystal的妈妈，听听她怎么说吧~（以下🐳代表鲸鱼小班，C代表Crystal妈妈）

🐳：Crystal的英语启蒙是怎样的路线？

C: Crystal一年级开始跟着学校里的课程学英语，为了培养她对英语的兴趣，我们还报了一个线下的课程，是中教上课，当时的诉求就是通过比较活泼的上课氛围让Crystal对英语感兴趣，并且能有简单的输出。后来随着Crystal年级的增长，对英语的学习有了更高的要求，想让她的英语学习更系统、更深入。

我对比了很多家英语机构，最终选择了鲸鱼小班，主要是出于两个方面考虑：

一个是课件的设计。有些机构的课件根本不存在设计，就是把教材内容放上去而已。我很喜欢鲸鱼小班的课件，看得出来是有专业团队在做，把互动环节设计了进去，能带着孩子讨论、拓展。他们上课的时候经常围绕着文章的内容，用一些精读策略，抽丝剥茧地分析，让孩子把看到的、想到的表达出来。

另一个是老师的专业性。线上的课程其实最大的难点就在于抓孩子的注意力，这恰恰也能考验老师是否有经验、是否专业。尤其是鲸鱼小班50分钟的课程时长，比其它家机构时长要多出一倍，但整个上课过程中孩子的注意力一直被老师抓住，全程兴致都很高。外教老师对课程的把控很到位，自始至终都紧紧围绕着教学目标，有时候孩子比较嗨，谈的话题有些跑偏，老师也能很轻松地引导孩子回到主题上，这点还是很厉害的。在鲸鱼小班，Crystal前后跟两位老师学习过，她都很喜欢。

Crystal的英语学习我没怎么辅导，通常只是帮她找找学习资源，做好后勤工作，给她提供她需要的材料。

🐳：在鲸鱼小班Crystal取得了哪些进步？

C:  Crystal在鲸鱼小班报的阅读课，说到底就是要培养孩子拿到一篇资料快速捕捉信息、分析信息、综合思考之后进行表达的能力。这种能力已经不单单体现在孩子阅读英文书籍上了，对她中文书籍的精读都很有帮助，在阅读的时候Crystal能很容易找到重点信息，并把自己想法表达出来。

跟Crystal一起上课的同伴是个表现很积极的孩子，上课时候愿意主动表达，上了几节课之后，Crystal发现同伴表达得比她更流利，在课下会更主动、更认真地预习，每周四上课，周二就主动开始预习。现在上课她比以前也积极得多，老师对她课上表达方面的表现打分比以前高了。这些进步确实跟同伴给她带来的示范和促进作用有密不可分的关系。

现在Crystal的口语表达能力要远超她的同学，有些同学可能背的单词量要比她多，但在口语表达方面远远不如她。Crystal学校现在也开了外教课，在学校外教的课堂上基本只有她能和外教流畅对话。每年学校办的口语考试她也是不用完整说完、刚开口说一两句老师就直接给通过。可以说鲸鱼小班的课程给了Crystal用英语流畅表达、与外教面对面交流的能力和自信。

🐳：您让Crystal参加“希望之星”等英语竞赛的初衷是什么？

C: 初衷就是以赛促学吧！在比赛期间进步确实会比平时更快一些，她能在短时间内更集中精力地练习、准备、突破。

当初让孩子参加“希望之星”英语风采大赛是抱着试试看的心态，Crystal每过一关我们都觉得很欣慰。当时从初赛到复赛，在决赛时暂时止步，又在复活赛里成为唯一一名复活的选手，并作为进入省赛中的5名选手中的一个。最终成绩比较遗憾，和二等奖只差0.1分，获得了三等奖。

这0.1分之差让Crystal不太甘心，当时正好外研社的比赛也开始了，我们就又去参加了外研社的比赛，这个比赛流程简单一些，初赛之后是决赛，然后就到省赛。在省赛中有个环节比较难，是需要背下一个3分钟时长的文稿。我们找了北外的学生写的稿子，Crystal老师都说那篇稿子词汇难度大，篇幅又长，但Crystal还是完整背下来了。

顺利通过省赛后就进入到国赛，我们参加国赛主要目的就是增长见识和经验，了解到不足后更好地改进。国赛阶段有一关是给参赛学员一本陌生的绘本，考官根据绘本内容提问，其中包括一些开放性问题。这其实跟鲸鱼小班阅读课上的环节很像，都是通过问题引导孩子理解阅读的内容、并进行思维拓展。Crystal回答得还不错，后来拿到了国赛的三等奖。

🐳：在英语启蒙上，您有什么经验可以和我们分享吗？

C:  其实Crystal英语学习之路还算顺畅，启蒙时间比较晚，但她进步很快。我想分享的就是英语启蒙能提早更好，如果能重来，我也会把Crystal英语启蒙的时间往前提。但如果孩子启蒙时间晚了一些，家长也要摆正心态，不用过度焦虑，只要注重英语学习量的积累，找到合适的老师和方法，孩子的英语启蒙也能取得不错的效果。

另外拿Crystal一个不足来说，她从小到大不喜欢听，由于听力的输入很少，她有些单词见到不会读、或者读出来音不准。单纯给她听音频她不愿意听，就换成动画片等听、视觉同步输入的方式。现在上外教课，老师和同伴和她用英文交流其实也是在做听力的输入，这种方式她也丝毫不会反感。做听力输入是目的的话，那考虑孩子乐意接受的方式就是需要家长去斟酌的。选适合孩子的方式，学习效率才会高。