<h3> 前苏联伟大的教育理论家和实践家瓦•阿•苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”</h3><h3> 家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。家访更是假期中教师与学生、家长联系与沟通的桥梁，是假期教师与家长达成共识的纽带，是实现教育过程的关键环节。</h3><h3> 简单说，家访可以起到教师与家长沟通信息的作用，可以融洽师生的感情，可以形成家庭教育与学校教育协调统一的作用。</h3> <h3>段张栩家庭</h3> <h3>陈虹霏家庭</h3> <h3>崔灏文家庭</h3> <h3>崔维硕家庭</h3> <h3>单子鉴家庭</h3> <h3>杜家宁家庭</h3> <h3>韩子轩家庭</h3> <h3>解百纳家庭</h3> <h3>刘耀丞家庭</h3> <h3>刘政宇家庭</h3> <h3>柳卓林家庭</h3> <h3>卢姿霖家庭</h3> <h3>马熙妹家庭</h3> <h3>马媛家庭</h3> <h3>秦子格家庭</h3> <h3>史云燕家庭</h3> <h3>孙昊家庭</h3> <h3>孙来蓉家庭</h3> <h3>温钧太家庭</h3> <h3>温钧月家庭</h3> <h3>邢志彬家庭</h3> <h3>严晟凯家庭</h3> <h3>严正基家庭</h3> <h3>杨静家庭</h3> <h3>杨阳家庭</h3> <h3>张开栋家庭</h3> <h3>赵月琪家庭</h3> <h3>周子文家庭</h3> <h3>薄云菲家庭</h3> <h3>程城家庭</h3> <h3>董晓杰家庭</h3> <h3>郭亚诺家庭</h3> <h3>虢聪颖家庭</h3> <h3>何晓琳家庭</h3> <h3>侯见宇家庭</h3> <h3>蒋德震家庭</h3> <h3>李璐含家庭</h3> <h3>李选东家庭</h3> <h3>李昱瑾家庭</h3> <h3>梁峻铭家庭</h3> <h3>刘政帅家庭</h3> <h3>史炳甲家庭</h3> <h3>史晓蕾家庭</h3> <h3>孙舸家庭</h3> <h3>孙熙程家庭</h3> <h3>王建家庭</h3> <h3>王婷家庭</h3> <h3>王哲家庭</h3> <h3>严绍涵家庭</h3> <h3>袁浩洋家庭</h3> <h3>张蓓瑜家庭</h3> <h3>张家诚家庭</h3> <h3>张敬效家庭</h3> <h3>张蓉蓉家庭</h3> <h3>张庭瑜家庭</h3> <h3>张晓锐家庭</h3> <h3>张艺萱家庭</h3> <h3>贾媛家庭</h3> <h3> 老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。通过家访，可以感受到，几乎所有家长都非常重视孩子的教育。</h3><h3> 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭与学校的教育同盟，只有这样，才能确保我们的下一代健康成长，我们的教育获得更大的成功。</h3>