做自己的小王子，走幸福的教育路 ——从《小王子》中寻找新教育的行动密码

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　　《小王子》是一部童话书，几十年来陪伴着无数所有长大了的孩子和他们长不大的梦想；《小王子》是一本哲学书，在富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着深邃的哲学思想；《小王子》是一本寓言书，在一次次的遇见中见证爱与责任、简单与美好……

　　《小王子》还是新教育人的一部镜像书，传递着“仪式”的重要，“驯养”的幸福，“遭遇”的美好，“信仰”的力量……

　　“仪式”，唤醒生命的黎明

《小王子》中有这样一段：

小王子驯养狐狸后，第二天又去看它。

“你每天最好相同时间来。”狐狸说。“比如，你下午四点来，那么从三点起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。我就发现了幸福的价值……所以应当有一定仪式。”

“仪式是什么？”小王子问。

“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”狐狸说。

　　新教育认为，新教育学校文化一旦走向成熟完善，都会拥有美妙优雅的仪式、节日和庆典。朱永新教授说，学校里的各种仪式，都与孩子的生命相关联，也是孩子们校园生活的重要组成部分。

　　每一天黎明，新学年开始，每一次成长，都是孩子们人生中无可替代的重要时刻。诗意的晨诵，虔诚的仪式，小小的庆典，神奇的故事，都会让孩子们体会到生命在场的美好，引发对自身生命的寻找与追问。唤醒生命，敬畏生命，尊重生命，以及对教育规律的探寻，正是新教育人孜孜以求的本心和朝向。

　　驯养，成为彼此的玫瑰

什么是“驯养”？

“驯养，就是建立关系。要是你驯养了我，我们将会彼此需要，我的生命就会充满阳光。你的脚步声就会像音乐一样，把我召唤出来……”

“对你驯养过的东西，你要负责任。”

　“驯养”是新教育最重要的词语之一。朱永新教授说，对于教师而言，教室就是我们的星球，孩子们就是我们的玫瑰与狐狸，或者就是我们的小王子。我们原本孤独的生命，我们原本无隽永意义的人生，将因为这种彼此归属而拥有意义——就像我们和家人更为持久的深刻地彼此归属一样，这都是相互的驯养。但这种超越家庭间的彼此归属和彼此驯养，不是基因与血脉所赋予的自然禀赋，而是一种人类最高的潜能的实现：为一个原本陌生的人，倾注我们的生命。而我们自己的生命，也将在这样的倾注之际，获得深远恒久的回响。

　　一个老师，必须与学生相互驯养，才能真正地领悟新教育的精髓。在这个核心之下，彼此慢慢靠近，用心相互“驯养”，留下了许多珍贵的东西：师生之间经有驯养而建立起的信任关系，同事之间经由驯养而建立起扶助关系，家校之间经由驯养而建立起合作关系……这种润泽的关系，本质是爱，是接纳，是共鸣，是默契。在长久的驯养中，成为了彼此生命中独一无二的“玫瑰”。

　　“遭遇”，编织生活的美好

“想要结识美丽的蝴蝶，就得先忍受两三只毛毛虫的叮咬。”

“星星发亮是为了让每一个人，有一天都能找到属于自己的星星。”

等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的终点，等一个谜底的揭开，等一个故事的谢幕。这些所有的神秘，随着来自B12星球小王子的遭遇而悄悄开启。小王子在星际间旅游，遇到了形形色色的人：骄傲的酒鬼，严谨的商人，虚荣的国王，勤劳的点灯人，古板的地理学家，浪漫的狐狸……这些遭遇，是他前行的希望，是他追寻美好的力量，更是生命深处的感召。

　　选择新教育，就意味着走上了一条朝圣的路，路的尽头是精神明亮的那方。在这条路上走着走着，有的人会半途而废，中止前行；有的人会忘掉了初心，偏离了教育本来的朝向，走向功利化教育的歧路；有的人会不畏荆棘与泥泞，且行且歌，义无反顾追寻心中的教育理想国。

　　每个人都会遭遇困境，束缚每个人的枷锁，不是周遭环境，而是自己心灵。新教育人在行进中，同样会经历撕裂的阵痛。一次次的遭遇，日不停歇地行走，定会遇到“尺码相同的人”，然后在彼此的生命中相互编织，相互鼓励，用激情点燃激情，用梦想推动梦想，让自己的生命经历蜕变的痛苦，收获成长的幸福。

　　 “信仰”，追寻教育的完整

“那些金色的小东西，不切实际的人常常盯着他们做梦。不过，我是一个脚踏实地的人，我可没时间做白日梦。”

“人们挤上高速列车，知道自己需要去哪儿，但是却不知道去的意义。兴高采烈、急急忙忙地打着转……在为了什么奔波呢？”

“如果有五十三分钟时间可以随意支配，我就放慢脚步，悠悠闲闲地找个美丽的喷泉喝水。”

“这是一件美好的事情。既然是美好的，就有意义！”

　　李镇西老师说，对待新教育，我们必须有“宗教”般的虔诚和信仰。为新教育的一切付出，不是来自上级的要求，也不是迫于生活的压力，而是源于内心的召唤。如果教育者具备这样的情怀，就会享受到更多的教育幸福。

　　新教育人，是一群怀有教育理想的追梦人。他们既有着小王子般的远大理想，又有脚踏实地的行动精神，以草根探索的坚韧和执著，扛起对真教育的责任担当。他们坚守教育初心，坚定教育信仰，坚信教育力量；他们相信岁月，相信种子，相信总有一个盛大的庆典在明亮那方；他们以其独有的行走方式，直面现实，崇尚美好，至诚至爱地雕琢着生命的尊严。

　　新教育人在自己成长的过程中，会为自己寻找生命原型和人生榜样，知行合一，从他们身上汲取前行的力量。小王子便是新教育人经常谈起的重要他人。

　　“本质用眼睛是看不见的，只有用心才能看清楚。”小王子的话极清浅也极深刻，它提醒我们，享受星光、清泉和日常的平凡才是最美丽的事情；它启迪我们，快速行走的同时要时时打量人生中的爱、美与诗意。

　　新教育中同样蕴藏着《小王子》的诗意与美好。在教育的旅程中，新教育人始终带着美好心境上路，汇聚美好事物，传播美好行动，播撒美好种子。日复一日的坚持，朝朝暮暮的耕耘，向传统的美好致敬，不仅让自身变得更加美好，也让世界变得更加美丽。

　　现实中，我们每个人心里都有一位“小王子”。内心渴望拥有纯真的童年，但却不愿意改变甚至害怕改变。慢慢地，我们成长为小王子口中的大人，变得俗不可耐。其实，长大并不可怕，可怕的是遗忘。忘了曾经的初心，忘了当下的幸福，忘了前行的方向。

　　《小王子》的译者安东尼说，《小王子》对我来说，不仅仅是一本书，它已经变成藏在我心里的一盏灯。

　　教育是一项美好而温暖的大业。新教育就是我们心灵深处的一盏灯。愿你我找回初心，做自己的小王子，在新教育的旅程中，共读共写，同心同行，一起努力做一件让世界变得美好的事情。