Wendy原创|做父母，才是人生一辈子的功课

美友26017699

Wendy一直觉得做妈妈是世界上最难的事情，每次遇到的不一样，而且也需要不断去学习。孩子成长的同时，我们也跟着进步。我也是一个普通人，也有情绪也有脾气。在不对自己太苛刻的前提下，怎样去带孩子，这是我一直在思考的。

Cici不是完美小孩，在她成长过程，我也一直在摸索。但是，经历了她从内向到外向的转变，也一直陪伴着看她越来越独立自信。我也在这个过程中慢慢成长了。因为太多人在问我对Cici教育的感悟，我也并不是做的非常好，只是，且走且成长。

-开篇语-

曾经在某篇文章看到的，2014年香港中文大学校长沈祖尧在毕业典礼上对学生说过的一段话：

我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依据。

相较于世俗意义的成功，他认为学会感恩才是更为重要的事。

说白了，最好的教育，不是教会孩子赢，而是教会孩子爱。

在成功学、厚黑学等功利主义盛行的时代，一个致力于培养一个三观正、有温度、有情趣、有良心的孩子的家长，会显得很违和，但扪心自问，这难道不就是一个人为人处世的根本吗？

Wendy觉得，在花花绿绿的世界里，可以让自己保持善良，懂得感恩，在做事的时候可以同理心、换位思考，让一个人的发心变得简单，其实很难得。特别在Wendy所在的行业，经历10多年，看着各样人间百态。曾经有人说过，这是个弱肉强食的社会，不能一直善良。但是，人生有得有失，我还是愿意让我的孩子们将来成为善良和充满爱的人。为善的人，愿意换位思考的人，运气不会太差。

除了这个，还有让孩子有自我价值感。

这些，都是我在教育孩子一直觉得重要的：善、爱、换位思考、自我价值感。

-1-

每天回家，我会让Cici自己拿出agenda，自己做作业。如有不懂，自己去查资料完成。agenda我基本不看，除非她需要我协助。除了因为我是“懒妈”，另一个很重要的原因，是因为希望她要习惯她为自己负责任。这是她自己的事情，而不是我该负责的事情。试过有最后搞不定的，我让她写在agenda里面，然后去问她的老师。第二天，问她问题解决了吗？她说解决了。

-2-

我跟Cici说话的时候，说了3次，她没反应，继续在做她自己的事情。

那么，在她叫我“妈妈，......”的时候，我也装作没反应、继续做我的事情。她叫了几次，急了，说妈妈你没听到我叫你吗？我转过来，抱着她，问她，在你跟我说话我不理你的时候，你什么感觉？是开心、伤心、还是沮丧？她说，伤心，觉得被忽略。那我问她，如果我跟你说话的时候，你不理我，你觉得我会有什么感受吗？她说，也许伤心吧。

-“那你希望妈咪伤心吗？”

-“不希望。”

-“那如果下次我跟你说话的时候，你会怎样啊？”

-“嗯，给反应”

这，就是让孩子学会换位思考。

-3-

        Cici特别喜欢玩泡泡水，还特别喜欢用很多不同的容器混着不同的沐浴露，洗发水，洗手液......像做化学实验一般，还喜欢把她的crayon重新调和，变成一个crayon的新色。反正，就喜欢研究这些东西。我们也担心这些成分会不会有什么毒之类的，但是她就是特别喜欢。

        然后有一天，我突然跟她说，Cici你这么喜欢玩泡泡，不如试试帮我洗碗，也有好多泡泡，可以玩，也可以帮到妈妈。她答应了，于是开始热衷于"给碗碟抹泡泡"的这个活动。反正，既可以满足到她爱玩泡泡，也可以让她在玩的过程中学习慢慢的去学习做点家务。

-4-

Roman Krznaric在美国设立了“同理心博物馆”（Empathy Museum）。同理心博物馆里，有一个很接地气的活动“A Mile in My Shoes（让我穿着你的鞋子走一走）”。这是一个与他人交换鞋子穿的活动，你将和跟你生活完全不同的人交换鞋子走上一段路。在走路的过程中，两个生活职业迥异的人穿着对方的鞋子，在聊天的过程中交换着自己的生活经历、感悟和这个身份独有的故事。这个时候，我们可以更多的去感受他人，体验、关心身边的人和事，让我们有更多的同理心。

-5-

我在世界宣明会World Vision和UU公益，一共资助了11个孩子。而一开始的发心，是因为Cici所在的daycare，原来是一个基督教的daycare，而它的老板，是个很善的丹丹老师。丹丹老师，当时和她先生一共资助了10个孩子。她说，让我带着Cici去做慈善，让她去体验一下那些孩子的感受，一同去帮助人。于是，当天，我就带着当时才3岁的Cici，一起去在网站上选择资助的孩子。Cici也许都不记得，她选择的孩子，都是跟她同龄的，她说这样可以跟他们一同长大。我还给他翻阅了很多那些孩子所在地区的环境，跟她说了那些孩子的困难。让她去体会，在世界的不同角落，有着一群跟她有着不同生活状态的孩子，并不是每个人都可以活在幸福的状态。要感恩和惜福。

-6-

在《亲爱的安德烈》一书中，孩子安德烈跑去厨房问正在做饭的妈妈：

如果我以后没有你们所期望的那么优秀，没有考上理想的高中，理想的大学，长大后也没有找到合适的工作，过着平庸的生活，你们会不会对我很失望，很讨厌我？

那位母亲给的回答是：

对我最重要的，安德烈，不是你是否有成就，而是你是否快乐。

学会快乐，真的比任何学术成就都重要。我和B先生探讨过，其实如果孩子觉得去做服务员开心、快乐，我们都觉得ok的。

-7-

几年前参加过凌一学堂的学习，是凌老师有关家庭心理学的课程。我记得凌老师的三个女儿都是在哈佛读书。但我记得最深刻的，其实是让孩子要有自我价值感。一个有自我价值感的人，会比较自信和有安全感，会用于尝试。

人们往往从外在去寻找自我价值感。但，它不完全来自于外在的成功，根源在内心，来自于父母无条件的接纳。我经常跟Cici说，无论你乖还是不乖，我都是这么疼你这么爱你。这就是无条件的爱。并不是你乖了你读书好了，我才爱，而是你整个人我都爱，因为是我女儿。看这句话很简单，但在她的安全感建立里面，非常重要。她会不焦虑，她会自信，因为她会有爱。Cici的老师经常跟我说，她是一个非常有爱，成熟的孩子，爱家人，爱家庭。

做事做的有问题，我们对事不对人。

-8-

最近，跟B先生一起看了一期关于"反省"的访谈节目。里面说能够反省，通常需要有很强的逻辑能力以及的很多人不反省，并不是不想反省，而是因为家庭教育没有教到他们正确的是非观，和天生的逻辑能力欠佳。所以，很难做到自我反省。所以，如果要孩子们将来学会反省，那么得让他们学会抽离，看待是和非。逻辑能力，我们则没有办法，让他们通过慢慢社会积累，多看书，多悟，来慢慢提升。

-9-

妈妈学会示弱，孩子就会更强大。我妈妈回国前，我都会跟Cici聊天。我会跟她说，妈妈有点紧张，因为需要照顾这么多人，还需要照顾她。她说，没关系，她长大了，可以自己照顾自己，让我多点时间照顾Aiden。那么，我马上问她，如果没空跟她聊天怎么办？她说，可以我边做饭边跟她聊，或者是如果Aiden回来前跟她聊。

昨天发生一件事，让我觉得她挺成熟的。晚上，我弄完Aiden吃饭，Aiden想着要出去玩。我看着她这么久都没吃完，我心有点急。刚想说她，她就跟我说:“你们先出去玩吧，我等下自己看书。"这种成熟，我说不上好还是不好，反正我在她那个阶段，肯定比她任性。