<h1> 当西工区实验小学全体师生还沉浸在省武术比赛连续四届双冠王，西工区体育节参加的项目全部获得团体一等奖的时候，有人突然问起我们的孩子，你们体育那么厉害，体育课怎么上的呢？</h1><h1> 在你的印象里，体育课是什么样的呢？是“一二一”的绕圈跑？</h1> <h1> 是集合跑圈解散的自由活动？</h1><h3></h3> <h1> 或是学习广播操的枯燥时光？</h1><h3></h3> <h1> OK！接下来，我带大家看看我们西工区实验小学的体育课吧……</h1><h3></h3> <h1> 想让孩子们喜欢上体育课，首先，老师们要有一个热爱体育的好意识，喜欢锻炼的好习惯！</h1><h3></h3> <h1> 瞧瞧我们老师丰富多彩的体育活动！</h1><h3></h3> <h1> 是不是激情四射？</h1> <h1> 真是婀娜多姿，看来没少练习啊！</h1> <h1> 团队合作可是体育活动中非常重要的精神。</h1><h3></h3> <h1> 只有老师真心地喜欢体育锻炼，才能把这种力量传递到每一个孩子身上！</h1> <h1> 其次，作为体育老师，要从“儿童立场"出发，同课异构，在教研中要根据孩子的年龄段，设计孩子喜欢，同时适合孩子的教学内容。</h1> <h1> 规则保障了“爱和自由”的体育课堂。“如何与学生建立体育课堂规则”是我校每一位老师在开学前都要做的准备工作。</h1> <h1> 每天清晨，和美校园的操场上，有这样一个奔跑着的队伍，这也是武术能在区实小开花结果的一个缩影，家长的支持，学生的坚持，教师的专业和热爱都是区实小体育成功的必要条件。</h1> <h1>基本模式</h1><h1> 我们的体育课按照西工区“爱和自由”体育课堂的理念要求，分为：体育技能、身体健康、心理健康三方面知识。让孩子在体育课上既锻炼身体也收获快乐，并且回到家中也可以运用知识技能达到自己的目标。</h1> <h1> 1---2年级:以活动游戏为主，在快乐中让孩子产生规则意识。进行柔韧、协调、平衡的练习。让孩子可以在团队中快乐配合别人，同时认识自己的情绪。</h1> <h1> 3---4年级:篮球、武术，足球等项目游戏。进行柔韧、协调、速度的练习。让孩子可以和他人配合完成任务，初步学会调节情绪。</h1> <h1> 5---6年级:体育专项的精进和比赛。进行速度、耐力、力量的练习。让孩子主动组织活动，配合他人，学会调控情绪，增加社交能力。</h1> <h1> 有时候几个班体育课一起组织起来，就变成了一个小型的运动会，学生的兴趣来了，积极为班级奋勇争先。</h1> <h1> 我们学校为学生提供一个平台，创造一个机会，举办丰富多彩的体育活动，学生自己就会主动练习起来了，更加有利于促进学生在体育课上的学习。</h1> <h1> “校长杯”足球赛开幕式！在这里，我们挑战自我，放飞心情！</h1> <h1> “校长杯”足球赛以及趣味活动。使更多的学生在活动中体验激情与快乐！</h1> <h1> “校长杯”足球赛最美足球宝贝带来活力四射的啦啦操表演。</h1> <h1> “校长杯”足球绘画比赛，充分实践“和谐校园，美丽绽放”的体育誓言！</h1> <h1> 随着裁判老师“嘟”的一声哨响，曹校长把球高高抛起，双方跳球的队员向上一跃，学生翘首以盼的 “ 校长杯”篮球赛开始了。</h1> <h1>双方队员向场下观众示意！👏👏👏</h1> <h1> 看，一年级的小朋友正在进行运球接力比赛。初生牛犊不怕虎，小运动员们运起球来个个有模有样！💪💪💪</h1> <h1> 瞧，二年级小朋友投起小篮筐也是各个生龙活虎，奋力“拼杀”！</h1> <h1> 一声声激动的呐喊、助威，一次次奋力的跳跃、投篮，篮球达人们加油！</h1> <h1> 在这里，我们共同见证生命的成长！</h1> <h1>因为——</h1><h1><br></h1><h1>我们有最真实的呐喊！</h1> <h1> 我们有最真实的汗水！</h1> <h1> 我们有最珍贵的友谊！</h1> <h1> 我们更有最真实的笑容！</h1> <h1> 踏踏实实的上课，孩子们就会幸福。认认真真的付出，就对得起肩上的使命。2013年以来，我校体育课共获得洛阳市优质课一等奖两人。一人获得全国体育素养大赛一等奖，河南省体育基本功大赛一等奖，一人获得全国“十佳活力园丁”称号。</h1><h1> 我们的老师送教下乡，我们的老师为师院大学生上观摩课，我们的体育老师全国局长峰会上展示课，我们的体育老师把西工区实验小学孩子们的快乐传递给了更多的人……</h1> <h1> 过一种幸福完整的教育生活，用体育润泽生命，让运动改变人生，想看到更美的彩虹，就一定要经历风雨，我们无怨无悔，我们无所畏惧，我们每个体育老师就是区实小的代表！我们会用我们的敬业让我们的孩子们因为体育而幸福！</h1>