戊戌-子禅线性速写（七）

子禅

速写，顾名思义是一种快速的写生方法。之前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段，而后，速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式，如今也是高考美术必考科目之一。

最初接触速写，是在高考前夕。这一路走来，从陌生到熟悉，再到热爱和偏爱，绘画门类繁多，而我偏爱于速写。究其因，速写更能简单直接的描写出生活中有意义的人或事物，是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。

在生活中画速写，可以摒弃一切不必要的约束，只要想画了，随性牵得一支顺手的工具便可记录，此时记录，以后回忆。何管是否能登大雅之堂，只要能在这些线条里寻得成就感，寻得乐趣，寻得自己……足矣。

在应试中画速写，那也是从生活中来，归于生活中。应试速写，除了考察基本的造型能力，表达能力等，更多的是考察对生活的观察和热爱以及感受。

要画好速写，除了要学习相应的理论知识以外，更要不停的画，坚持画，在坚持的这个过程里，你会遇到老师的指引，会遇到对好作品借鉴，会遇到不同的声音……自然而然也就会不断有所悟，有所见长。

画速写，造型固然重要，用线更是讲究。在教学中，会发现很多学生不敢画，不敢勾线，不敢犯错，总是依赖于橡皮“盲目”的涂擦修改。曾经一段时间尝试让学生用不易除迹的工具（钢笔，中性笔，秀丽笔，记号笔等，非铅笔，炭笔）练习速写，有效的提高了学生画面效果，对于那些不敢画，放不开勾线的学生效果明显较佳。线条无论长短，都要完整，都是一笔，而不是两三笔画一条线。一笔一划，从容不迫，笔断意不断，笔笔连绵相属，全幅就有了节奏感，生动性。如此练习，也一定程度上提高了他们对所描写的对象的观察和捕捉能力，也一定程度上理解了“写”的意义，而后，换回应试常用的铅、炭笔，相互贯通，融通所悟，画面效果自然显而易见。