我的教育之路无愧于学生，无愧于教育（副本）

笔名一一娟子

孩子

幼儿

体操队

家长

感恩

小学

学生

学校

教师

老师

记我三十三年的教育生涯

人生天地间，如白驹之过隙，一晃在教育生涯中走过了三十三个春、夏、秋、冬。1980年7月8日的今天，刚从柯中毕业的我就加入了教师队伍，那时师资缺少，我们农村小学师资队伍的主力骨干是民办教师，公办教师很少，民办教师唱主角，代课教师成了生力军。教师学历以中师为最高，但寥寥无几；高中毕业是中坚，初中毕业也在挑大梁。我这个在柯桥高中毕业的学历也算是不错了。这是我第一所教书的学校一一一朝阳小学，校长叫杨正康老师，他平易近人、和蔼可亲，像我的父亲。我和杨校长教并行班高段数学，在杨校长的教导指点下我所教的学生数学期末考试一般都在名列前茅，后来杨校长就把他的那班数学也放心地交给我了，因为那时的小学有校办工厂，王校长就边管理学校工作边搞校办工厂。从一九八0年到二O一三年退休，我教过小学、幼儿，曾担任过学校大队辅导员、负责学校文艺体操队、多年的班主任，以学校相伴，以教师为业，走过了一条充满酸甜苦辣却感幸福快乐的教育之路。谨以“美篇“形式作一回顾。

三十多年间，我有过困惑、迷茫、犹豫，甚至想退出这个教师职业。但最后我还是没有放弃心中的梦想：做个孩子们喜欢的老师，创造孩子们喜爱的课堂，带给孩子们学习的快乐，让孩子们享受童年的幸福！听说过这样一句话：位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行。这句话很好地诠释了责任的内涵。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我认为，教师是最需要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。因此，我一边教书，一边利用星期天休息时间参加各类进修、培训学习，取得了普通话等级证书，计算机证书，教师资格证书、教师专业技术证书⋯⋯。

　　一九八五年六月一日我代表阮社小学参加绍兴县首届少代会。右（一）是我。

这是绍兴县报记者采访的文章。

　　这届孩子我印象最深，一则是从三年级开始带起（教的时间最长），二则是这班学生和我儿子同届。第三张第一排左（一）是我儿子。儿子幼儿时期也是我自己教的，幼儿期的习惯很重要，尤其是家长，孩子的许多习惯是从父母那里学到的，所以我对儿子要求很严格，因为我知道：没有规矩，不成方圆。父母是孩子的启蒙老师，家庭环境是伴随孩子成长的重要因素。对于父母来说，孩子成绩的好、差固然重要，但我更认为的是培养一个性格健全的孩子要比成绩更重要！这也将是为人父母所拥有的珍贵财富。作为父母，宠溺孩子的心理当然可以理解，但是由于父母过度的宠爱孩子，使孩子在同伴之间不懂得让步，更受不了一点点委屈，在家里一切以孩子为中心。所以不管家长的言行是正确还是错误的，对于子女都有着十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中，应时时刻刻、处处检点自己的言行。如果一个家长在孩子面前说老师的不是，那么这孩子在学校会听这老师吗？甚至会对着和老师干，这样对孩子的成长是非常不利的。俗话说＂好习惯能造就人，坏习惯可以摧毁人。＂所以，每当我接手新的班级，首先就要学生懂规矩（约法三章），也就是培养孩子的良好习惯，其次抓教学质量，只有树立了良好的班风，才能提高孩子们的学习成绩。

　　那时候的小学生人数比较多，一个班级一般都有50多个学生，最多我教过一届学生有62人，我经常教二个班级数学的平衡班，还有兼音乐课，和学校文艺体操队。学校里很忙，我只好把备课和有些批改作业都是带回家去完成。那时的我，一边上课一边还要辅导学校的体操队，这是孩子们在六一儿童节那天参加了绍兴县柯桥镇（那时）素质教育汇报演出，并得了一等奖。

　　为了参加＂六一＂演出比赛，期间我每天和这些孩子们早早来到学校进行训练，下午放学后，其他孩子都回家了，我和孩子们还在排练之中……。功夫不负有心人，我带领的这支体操队受到了柯桥镇领导的好评，我们体操队还和柯桥小学的文艺队一起共同合作排演节目。

我们的体操队和州山分校、柯桥实验小学联合演出的＂二龙迎着＂，还多次参加县市大型庆典活动。

这是我们体操队和学校负责文艺节目的诸琴老师去柯岩新末庄合成典礼演出后的合影。

　　这是六年级毕业班的学生和我们老师的合影。第一张第一排右边的第八个是我，第二张第一排右边的第一个是我，坐在我旁边的第二个是茅老师，他曾经是我教过五年级的学生，是学习课代表，现在已经当上校长了。

最后我去幼儿园待了三年时间。虽然幼儿园没有太大的压力（学生成绩），但我还是觉得适应小学教学。好在于我原来小学里也担任过音乐课和文艺节目，这样也很快地能融入于幼儿园队伍之中，和孩子们打成一片。记得那年幼儿有识字游戏这课，我也不提倡幼儿过早教一些简单的算术题。因为幼儿期间孩子们手臂的大肌肉和小肌肉群还没有完全发育成熟，而识字游戏并不让孩子去写字，只是让幼儿用大脑去记忆，开发其资力，培训记忆力能力。所以我认为对于大班识字教学还是很重要的！大量事实证明幼儿接触文字的时间越早，其实后阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。现在幼儿的孩子，特别是大班，识字量真的很少，因此，一些幼儿进入小学后总是不能很好地完成数学应用题，这就是他们对文字理解力太低造成的。如果大班孩子毕业后受过幼小衔接教育的小孩，能够在上了小学之后快速进入到快节奏的学习生活当中，这样孩子的学习自觉性就比较高，同时对新事物的接受能力也比较强，孩子的学习积极性就能很快提高！

　　＂岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。＂就这样不知不觉地我退休了。离开学校的那天，我买了一筐西瓜，分给了我的同事们，那一刻可谓别有一番滋味：有分别的感伤和惆怅⋯⋯；有怀着对同事们、孩子们⋯⋯；更有心中委屈⋯⋯，那一瞬间，我眼泪充满盈眶⋯⋯。在这里我要为我一样默默退休的姐妹们大声呐喊：我们的青春都献给了教育事业，我的教育之路无愧于学生！！三十三年默默无声的付出，为国家，为社会培养人才，可谓桃李满天下了，可是⋯⋯。只有学生和家长都不会忘记你的辛劳！

　　记得退休后的几天里，就有不少了家长打电话给我，放学后想把自己的孩子送到我这里来辅导，其中有我原来的学生的小孩、有朋友的孩子、有亲戚的孩子。面对着这么多朋友家长的来电和信任，我还有什么理由再退辞？！所以我和先生商量，可是先生不同意我的想法，让我好好享受退休生活，人生短暂，不要再太辛苦了……最后，我还是说服了先生，我还要继续发扬余热，把孩子们教育（学）的更好！家长的信任才是我最大的安慰！家长的支持才是我最好的动力！现在每年暑假、每个学期都有许多家长把孩子送到我这里来学习，每次总有不少孩子应没有座位不能来我这里学习。好多家长对我说，把孩子放在我这里真的很放心，有的孩子在写总结时这样写道：李老师不但辅导我们知识，还教育我们要懂得感恩，感恩父母，感恩老师、感恩同学⋯⋯。是的，感恩是一种善行，我们要感恩一切善待自己的人，感恩世间万物，并且要知恩图报，感恩是一种生活态度，是一种品德，更是一种大智慧，一个人只有心怀感恩，才会懂得珍惜，懂得尊重，懂得付出。我要尽自已的最大努力💪把孩子们教学（育）的更好！

2018年

 

待 续