我的学生——张文昊

三千笔墨绘你一世倾城

自我从教以来，我教过的学生不少，每一位学生都有其独特的个性和性格，或活泼，或老成，或霸道，或聪慧过人，或有点儿小赖皮，或幽默……但不管是哪种性格的学生，孩子们的共性都是天真可爱善良的，都是我的开心果，我喜欢和他们在一起，他们的一颦一笑，一举一动，足以温暖我的世界，而张文昊同学就是其中的一位。

今天之所以要写他，是因为他给我留下深刻的印象。小家伙绝顶聪明，演讲、变魔方、跆拳道样样在行。善良，小小年纪为人处世有大家风范，不喜欢和人斤斤计较，处理事情有一定的能力。看问题能触类旁通，从大处着眼，有自己独特的见解，不随波逐流，令人佩服!

在我们这个班，所有的任课老师只要一提起张文昊同学，便都眉飞色舞，滔滔不绝，因为他很聪明，一点就通，一教就会，老师教得轻松，人家本人也学得轻松，更让人称奇的是，他非常擅长做阅读短文一类的题，尤其是一些灵活性的问题，他能活学活用，联系生活实际分析得非常到位，回答得头头是道，有自己独特的见解，是一个很有想法的孩子,他的见解很有创意!而有些观点，有时连我都想不到。而班里有好些同学，最怕的就是做这种类型的题，因为不会概括，不擅长思考总结，一遇到灵活性的问题，往往就绕道走开了。

父母是孩子的第一任老师，家长对孩子的教育起着至关重要的作用，由于张文昊同学的父母亲都是老师，自身素质很高，说话做事处处以身作则，他们的一举一动都潜移默化地影响着孩子。文昊在耳濡目染中，学会了懂礼貌，尊敬师长，宽容待人，一个人最大的美德是宽容，而尤其对一个孩子来说这一点越发是难能可贵的。班里的同学们都喜欢和他交朋友，他在班里也很有威信。

张文昊同学兴趣广泛，多才多艺，新年联欢会上，给我们全体师生上台做了精彩的演讲。我至今记得他演讲的题目是“只要努力和坚持就能走向成功”。孩子全程演讲都洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感，能够活学活用，谈古论今，字里行间蕴含着他对生活的真知灼见，也透视着他的睿智。当我们听了这些极有见地的话语，会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。他的演讲，无论是口才，面部表情还是态势语都是可圈可点。

毕竟“金无足赤，人无完人”，作为一名小学生，他身上有聪明孩子共同的特性——小懒惰，平时上学他是很勤奋的，没问题。但在假期里就表现出来了，我是怎么知道的呢？我们班有一个学习群，我每天都给布置《知识大集结》上背诵的内容，有时候我就听不到他发的语音了，很可能孩子心存侥幸，以为老师没发现。不，班里每一位同学的学习状况我都了如指掌。老师只是希望作为好学生的你，一定要自律，自律的人，其实是最可怕最可敬的。因为对方在同一个时间段，已经成功地把别人甩在了路上。每天早晨早早起来背诵，发在群里，在学习上给同学们起好带头作用。而要想写一手漂亮的文章，也需要平时多积累，多背诵一些名篇名著，好词好句，日久天长量的积累会有质的变化，会逐渐内化成你自己的语言，这样才能增强语感，作文才能“下笔如有神”，这“神”从何而来呢？就是从头脑中储存的大量语言信息所酝就，一经触发，便厚积薄发，意到笔随，文思泉涌，笔底生花，你在写作方面很有天赋，如果再多背诵，多积累，精词炼句蕴藏于心中，布局谋篇的章法储存于脑海，逐渐形成各种各样的优秀写作“范型”。到时候你自然而然就会出口成章，妙笔生花。

奥数，老师希望你每天坚持做《举一反三》A版上的题，每个类型的题连例题共有四道，每天做一个类型，你头脑聪慧，光课本和练习册上的题，对你来说小菜一碟，不费吹灰之力就能做出来，没有任何挑战性。所以建议你适当地做一些奥数题，奥数超出了课本的知识难度，但绝不会超出你的心理认知，它是你拓展思维能力的神器，由于奥数超前教育以及思维方式的拓展，这是你将来数理化学习更轻松的秘籍，有助于你成为学霸。

记住，最重要的一点:永远不打疲劳战，老师说了这么多，并不是让你放弃休息，玩耍的时间，就一门心思去学习，那样学成书呆子了，没意义，学会劳逸结合，累了就休息,下课就出去转一圈,上体育课就要在操场上疯玩，作业在完成的同时更要讲究质量,千万别刻意迎合。一两道题不会很正常,不要太难为自己。

总之，把学习当作一项事业去对待，想想自己几岁或者十几岁就拥有了一份可以自己掌握的事业，难道不是很骄傲？如何把这项事业做好，分分秒秒体现了你的领导力和分配水平，世上没有什么救世主，命运就掌握在我们自己手中。坚持下去，一定会有惊喜等着你！

你的潜力很大,对于你来说,只要好好挖掘,没有不可能的!你永远是老师最出色的学生之一，我相信你！

好孩子，加油!

丰慧春，笔名:三千笔墨绘你一世倾城，喜欢读书。