创文路上 华外er与你同行——衢州华茂八（12）班“让寒假发现最美的自己”课程实践主题活动记录

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创文

衢州

我们

调查

问卷

同学

采访

小朋友

志愿者

市民

前方特报喜讯一则：

此篇作品获得了校长特别奖，即特等奖~

感谢每位读者的支持与鼓励！



———————以下为原文部分——————

队长：毛毛雨

队员：陈偲菡 程希玥 徐轶 张艺馨 祝雯慧 张仲杰（按学号顺序排列）

引子：

“就决定是它了！——创文寻美教育。”

定下实践主题的那一刻起，我们就隐隐意识到这将会是一个不平凡的寒假。

因为创文，是个不平凡的话题。“创建全国文明城市”就是创文的含义。二○一八年这一整年，衢城与这两个字联系十分紧密。用李清照的话来说，就是“剪不断，理还乱”。用朱自清的话来说......

《创文》

盼望着，盼望着，志愿者来了，国检的脚步近了。
一切都像刚下令的样子，欣欣然张开了眼。人礼让起来了，街宽起来了，衢城的交通有序起来了。
小鹿和老爷爷的标牌偷偷地从地上插进去，崭新的，元气的。校园里，公司里，瞧去，一块一块满是的。侧看着，手指着，欣一下赏，拍几张照，发几条朋友圈。公路上车驶过，轻悄悄的，人行道行人走过，笑眯眯的。
……

（小声暗示：美篇结尾有彩蛋）

活动记录一览
一、准备工作
二、开始调查
三、调查报告
四、活动心得

（多图，流量党注意❗️）

一、准备工作

1.构思 通过艰难（划掉）的小组讨论，我们初步形成了思路并制成了研究方案的思维导图。

由于此导图太过面面俱到，最终我们只选取了其中的一部分作为调查目标。

👇🏻

2.材料准备

计划中“行动”的前一天，为明天的活动能顺利进行，我布置了第一个任务。每点亮一个代表任务完成的√，我们的信心就增强一分。

我们队员的积极性是显而易见的。

3.实物准备

我们准备了纸质调查问卷、笔和一条横幅。

活动当天，每个人都穿上了印有大华外校徽的校服，戴上了红领巾（except我们的御用摄影师，他太兴奋了导致忘了）。

二、调查进行时

1.撸起袖子加油干——调查初体验

➷坐标：国金中心

队内分配好调查问卷后，我们决定分头行动，以达到高效率的目的。透露一下开场白： “叔叔/阿姨/小姐姐/哥哥/同学，您/你好，我是衢州华茂外国语学校的学生，现在在做关于创文的社会调查，想请您做一份小问卷......”

 

在调查过程中，作为记者而言，小白得不能再小白的我们不免会碰到一些困难，比如硬着头皮被轻蔑的目光上下扫视，连着遇到几个直接拒绝的......但大多时候，让我们记忆深刻的还是惊喜。

“当我对一位母亲进行采访时，旁边的一位小朋友在认真地听着我的问题，并且帮妈妈补充回答，”让祝同学惊喜的是，“原本以为小朋友会不耐烦的催促着妈妈，没想到她却积极参加，这让我很是惊讶！”

　　陈同学表示，自己由于这事受到鼓励：“在我们对一家店铺的收银员姐姐进行问卷调查时，她虽然在看见问卷时推脱说不了解，不知道怎么回答，但最终还是在我们的问卷上认真地写下了自己对于创文的真实感受，且态度非常友善，给了初次做社会调查的我们一个鼓励。”

　　程同学在调查的过程中，碰到了一位热情的阿姨。“她在配合采访前拿出手机，拍下了我们的调查问卷。”程同学猜测，这位阿姨会将照片发到朋友圈里。“这也算是为我们的行动做宣传啊。”程同学手里拿着填满的调查问卷，轻轻舒了口气。

　　总之，结果是好的：我们收回了比最好打算还多8份的调查问卷。

2.四人的奋战——当街采访

➷坐标：水亭街

下午三点左右，另三名队员由于时间安排的冲突离开场地，留下我、陈同学、程同学和张同学四人继续奋战。

我们的任务是当街采访——关于“创文中给你留下深刻印象的事件”。我们收到的有效回答有十个左右。

但！是！

Actually(事实上)，我们试图采访的市民人数可远远不止这些！我们实际采访的市民约有四十个——甚至更多。为什么数据对比这么惨绝人寰呢？

那是因为我们遇见了刚回家过年不了解家乡现状的、有急事要赶紧跑走的、太害羞不敢说话的（是一位小朋友）、不知道为什么就拒绝的……也许我们四个可以一起出本书，书名就叫《论采访失败的一百种方法》。

嗯，可能此日不宜采访吧。

　　也有这般认真的人给我们心里注入了希望。

张同学说：“步行街上遇到了一位二中的学霸姐姐，她拎着很多东西（应该是为了准备过年），但是我去采访她的时候，还是很耐心的回答了我的问题。她是我在采访过程中遇到的对待创文一事（我的问题）最认真的人。”

　　在我们的不懈努力下，总算是收到了足够数量靠谱的回答。然后大家分道扬镳，各回各家。我们小队的调查&采访行动就此告一段落。

终于坐上车时我用酸痛的脸部肌肉牵动嘴角。

唉，不经意让笑容摆太久，脸都僵了。

三、调查报告

将手中的问卷的数据录到表格上并制作统计表磨磨蹭蹭花了三天（叹气），当然还寻求了外援（我老爸）。调查结果如下：

采访结果如下：

　　①印象最深的是志愿者。天寒地冻，他们依然站在路口维持交通。

②这位小姐姐说了她的学校：衢州二中

（衢二中是创文必查学校），她认为学校在创文过程中做了很大努力。有几个星期在不停的大扫除，寝室里也是，教室里也是。学校也开展了宣传教育，也会有一些知识普及。另外，老师还向她们说创文对衢州的意义。一直在动员学生为创文做贡献。

③公交车上有播报过衢江边有位小朋友在捡垃圾，小小年纪就知道为创文做贡献。

④印象最深的是看到许多很小的小朋友在路边捡垃圾。

⑤印象最深的是创文以来大多数司机都能礼让行人。

　　根据以上数据分析，我们可以得出以下结论：

1.创文普及工作比较到位，但没到“全民参与”的地步。

2.创文以来城市变化很大，且大多数是给市民提供便利的变化。

3.“志愿者”行动开展状态极佳，是衢州创文的鼎力支持。但还需要更多人参与。

4.在参与调查的人中，没有不愿意参加志愿者活动的。

5.从调查数据来看，创文工作有越来越好的趋势，但仍存在不足。

不足主要有：创文时间不够长，导致市民素质没有完全提升；部分拆迁房可尽快清理。

（以及，有位参与调查的匿名市民留言“希望能越做越好”）

四、活动心得

在这次活动中，虽说我们是以“收集者”一般旁观的角度参与，但其实在收集的过程中也不由自主地沉浸在“创文”的积极氛围中了。

卫生更到位，交通更有序，市民素质进一步提升——衢州这些可喜的变化，无一不给衢州轰轰烈烈创文的事业注入了新的动力。在享受这些便利的同时，细心的群众也看到了变化背后的“英雄”们：志愿者、捡路边垃圾的小朋友、管理秩序的交警，以及每一个为创文献出自己的一份力的人。

用一句歌词表达我们此刻的心情：“感谢你给我的光荣，我要对你深深地鞠躬。”

这首歌，名《光荣》。

其实创文也是一个契机。创文的影响渗透到社会的方方面面，像蝴蝶效应，但有所不同。我们称其为“创文效应”。

“有没有创上”的结果固然重要，但对我们来说，思考、思考，思考从创文中学到了什么也很重要。如今文明城市的概念已经一点一点在市民心中成型，“做有礼衢州人”的口号也深入人心。呼吸着今天的空气成长起来的我们，或许正是受益最大的人群。这种空气，其实是最值得我们去感受的。

　　这篇活动记录到这里就结束啦，在这里祝我们每个人深爱的衢城发展得越来越好！

如果屏幕前的您也想这样祝福衢州，就动动大拇指——请为我们的美篇点赞（按下文末在屏幕左下角或右下角的👍🏻即可）

*下图来自微博@衢究院，已經授权

说好的彩蛋来了）

《创文》

......

　　水里污染渐渐少了，地上垃圾也少了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份创文工作去，“一年之计在于春”；2019年刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

　　创文的衢州像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　　创文的衢州像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

　　创文的衢州像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

调查花絮一则➳

“某同学甚至盯上了一只衢州猫。”

（猫什么也没做，猫是无辜的）

美篇文字/制作：毛毛雨

图：陈偲菡 张艺馨 祝雯慧 张仲杰

-感谢您的支持-