<h3><font color="#010101">俗话说“情感是教育的桥梁”,现在的联系方式很多,诸如电话、手机、互联网等,为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。</font></h3> <h3>2019年2月1日上午龙山小学舒义庭校长带领龙山小学部分教师深入几个学生家中,进行家访。这次家访，我感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>这次家的目的:一是为了和家长能够面对面地沟通，特别是一些常年在外工作的父母，让他们了解孩子在校的表现以及需要注意的地方;二是更全面的了解学生，了解他们放假在家的表现，结合他们在家的表现，更好地进行学校教育;三是响应上面的号召，宣传禁止燃放烟花爆竹的告示，让他们明白其中的严重性和危害性！</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>我们第一个来到的是陈玉苗家里，她是一个典型的留守儿童，父母离异，父亲常年在外打工，她被寄养在亲戚家生活。这次过年之际，他的父亲回来了，通过家访向家长了解学生之后的生活，同时向家长汇报孩子在校表现。针对留守儿童的情况，我们学校也实施过多种关爱措施，就是希望他们能在一种和谐、友爱、积极的校园环境中健康成长！</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>随后我们来到了余佳陈，余佳鸿家中。这两个孩子成绩还可以，但是有些皮，别看年龄这么小，一点都不省心！经了解，他们两个性格都十分外向，在家也喜欢调皮捣蛋。平时，他的爸妈对他们管教很严，会监督他们的学习，只是有时要出去，不能经常在家监督，他的奶奶也表示非常愿意配合老师的工作，希望我们能多费心！遇到这种开明的家长，我们心中很高兴，我们的工作也会越做越好！</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>之后，我们又来到几个学生家里，并且这里人比较多，所以利用这个机会我们再三强调了春节期间禁止燃放烟花爆竹，并且希望他们能相互提醒监督，争取过一个开心快乐，健康环保年！</h3><div><br></div> <h3>总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。家访是一项充满了关爱、信任、有温度的活动，它能够拉紧学生与家长、教师之间的关系，让我们深刻感受到教育的魅力！</h3>