感谢有你一一写给四一班家长的一封信

燕子

孩子

家长

我们

四班

学期

老师

生活

语文

倡导

幸福

亲爱的家长朋友们：

大家好！

值此新春佳节到来之际，我首先代表四（1）班的全体任课教师，向大家致以节日的问候，祝大家阖家欢乐，幸福绵长！

我们是因为共同的孩子才走到了一起的，这半年时间里，我竭尽所能，又如履薄冰。生怕负了每个家长沉甸甸的重托。但幸运的是：我遇到了你们一一理解和支持我的家长。因此面对你们，我更想谈谈我们的孩子。

开学第一天，我就制定了严格的班规，我想让孩子们知道：千里之行，始于足下，每一个今天，都是通往明天的阶梯。教育即生活，是一种日常的琐碎的然而有滋有味的生活。那么，在这一个学期里，我们四（1）班的孩子们过着一种怎样的生活呢？

我们的生活是有序的

清晨，当第一缕阳光照进教室，孩子们便开始每天雷打不动的晨诵，朗诵的是优美的文字，沉淀的是审美的能力。朗朗书声就是孩子们的朗朗乾坤。

课堂是孩子们学好语文的主渠道。认真听课，积极思考，大胆发言，小组合作，学做笔记。我们的语文课堂扎实而有效。

孩子们小学毕业的时候，是否具备了升入初中该有的全面、基本的知识和能力，是否具备了升入初中后可以蓬勃生长的点和长远发展的点——前者决定了孩子的根基，后者决定了孩子的高度，而我坚信，两手抓，两手都要硬。就像，我从来相信语文成绩和语文素养可以兼顾平衡和并行不悖一样。在这样的观念下，这学期，我们班级共读了《希腊神话故事》《小狼小狼》，推荐阅读了《城南旧事》《朱自清散文》等书，背诵了50多首古诗词以及《千字文》《论语》《诗经》…相信若干年后，当回望这些和老师共阅读同相守的经历，会是我们和孩子人生中最珍贵的年华。”

体育锻炼不可或缺，我们带着孩子们在操场跑步，那气喘吁吁一圈又一圈的坚持，是对时间的庄严致敬…

学习环境也至关重要。教室里窗明几净，图书角的书排列整齐有序。那十盆象征着十全十美的红盆绿萝，被孩子们侍弄的干干净净，蓬蓬勃勃。就像这群朝气蓬勃的孩子一样。

我们的生活是丰富的

这个学期，除了完成正常学习任务，我们还开展了各项活动。

建队节，孩子们感受到了仪式的神圣；感受到了作为一个少先队员的光荣和自豪；更用实际行动践行着一个少先队员的责任与使命。

现场作文比赛如期举行，孩子们全员参与。代表我们班参赛的两位选手，不负众望，取得了年级总分第二的好成绩。

人生中有许多第一次。我便见证了孩子们第一次主持升旗仪式。从选稿、朗诵、练习主持词到排列队形、喊口号，孩子们练得一丝不苟。那一天尽管寒风瑟瑟，孩子们脸上洋溢着自信庄重的表情。完美的完成了人生的第一次升旗仪式。

孩子们将生活的理解和感知做成了队报。一张张队报就像孩子们张张可爱的笑脸。

元旦联欢会上，欢声笑语成为所有人共同的表情，已经长大了的孩子们，自己主持整个晚会，在舞台上生龙活虎，让台下的老师变成了幸福的观众……

阅读启迪智慧，经典浸润人生。迎新年诵读比赛，将我们的活动引向了高潮。半小时的诵读，我们将论语、唐诗、宋词、毛主席诗词以及现代诗有机的融合在一起。并穿插了《游子吟》《读唐诗》《明月几时有》的演唱，以及古筝的演奏。不仅提高了孩子们朗诵水平，锻炼了心理素质，也培养了自信心，强化了同学间的合作意识。而这些都是在以后的学习和生活中必不可少的素质。相信孩子们一定会受益匪浅。“大漠秋风塞北，杏花春雨江南”。生活中处处是语文，生活中处处有诗情。我也希望孩子以这次比赛为起点，从此之后，爱上诗歌，爱上语文。

我们的生活是温情的

不能说，这个学期，孩子们之间的相处没有矛盾，但至少没有剧烈的不可调和的矛盾。孩子们之间也会打打闹闹甚至哭哭啼啼，但是，从来没有形成积怨，总是很快就重新和好。这一现象的形成，除了孩子们的教养比较好之外，也和我们倡导的“幸福四（1）”的理念有关。我们倡导包容，我们倡导体谅，我们倡导换位思考，我们倡导互相欣赏，我们还倡导多多关注默默无闻的孩子们。这个其他方面，包括科任老师意见，包括学习成绩，包括学习态度，而以学习态度作为重要指标。有些孩子活泼大方，锋芒毕露；有些孩子沉默内敛，默默生长。作为老师或者家长，既看到前者，也关注后者。

我们的生活是现代的

这学期我们班的绝大多数孩子，能借用美篇完成自己的习作，有一部分同学还做得很精美，有些孩子能坚持每周做一篇，更是难能可贵。我们有些孩子学会了3D打印。会收发邮件，会编辑文档。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。这学期，经过孩子们的努力，我们班在学校两周一次的五道风景评比中，获得了所有的点赞标志。那脚印，多像孩子们坚实的步伐。每一步都未曾懈怠，走的踏踏实实，从从容容。没有无缘无故的优秀，而种下善的因，也定会结出美的果。

成绩的取得，是老师们辛勤劳动的结果，也是孩子们热爱学习和家长们支持学习的结果。整个学期，我和数学肖老师，英语郑老师，科学程老师及其他科任老师都是在紧张的忙碌中度过的，感觉五个月，一晃而过。原来，不仅仅欢乐会让光阴似箭，忙碌也一样会使日月如梭。

而我忙而不乱，劳而不疲的原因，是因为孩子们的懂事体贴和求知若渴。多少次，下课铃响了，孩子们嚷嚷着“不下课”“不下课”；多少次，孩子们围着我转来转去，像小猫蹭着人的脚背一样温柔亲昵……一个学期，值日生们，每天扫地，拖地，浇花，任劳任怨没有一天不是如此；体育委员每天上下学，上下操整队喊队没有一天不尽心尽力；领诵的同学每天早晨带领大家诵读经典，朗读英语字正腔圆没有一次不按时到位；九位科代表做的是最琐屑最无趣的工作，但持之以恒，未尝有一日的懈怠；十三位小组长，管好自己的同时还要负责全组事务，鸡毛蒜皮林林总总不一而足……这些孩子，还有其他的许多孩子，都是我心目中的“中国好学生”！

这些成绩的取得更因为有你们一一我心目中的好家长。新接班一个星期后的家长会上，热心的家长告诉我，以后班级里的大小事务，只要需要，随时可以跟家委会联系……那一刻，初接班的莫名无助烟消云散，心里觉得有了切切实实的依靠，对四（1）班未来的样子也有了一份笃定。

每期出黑板报，我们的家长们献计献策甚至亲自上阵。开学初，学校大扫除，为了给孩子们营造一个好的环境，我们20多个家长，擦玻璃，擦墙，干得不亦乐乎。家委会的成员们，收钱，整理图书，做表格，几乎包揽了学校之外的所有事务，使我后顾无忧；诵读比赛所有家长全程参与，借服装，买头饰，摄像摄影监管纪律。这使我感觉到老师和家长之间，在孩子这个共同的话题之外，还可以建立起心灵上的联系。我知道我们的许多工作，如果离开家长们的支持，效果将会大打折扣……当老师和家长都试着去理解对方时，教育就变成了简单而美好的事情。

巴尔蒙特说，为了看看太阳，我来到这个世界。我说，为了看看孩子的精彩，我成为一个老师。四年级，是孩子们成长的一个里程碑，我很高兴，我在场；和你们一起陪伴四（1）班孩子成长的每一天，有过艰辛，有过烦恼，有过疲倦，有过痛苦，但是从未失去过信心。我对四（1）班的每一个孩子，都信心满满，他们都是我愿意收藏在心里，去呵护去欣赏的珍宝。所以，亲爱的家长朋友，不管现在，还是将来，让我们一起，对我们班的孩子更期待，更相信，更齐心，把目光汇聚成一条波澜壮阔而深情款款的河，伴他们扬帆远航！

新年的钟声就要敲响了，信写到这里也要结束了。信长情亦长，但似乎还有很多话想说，还好，我们来日方长，我们还有许许多多的日夜，以孩子的名义团结在一起，为“幸福的四（1）班描画幸福的模样。让我们期待我们共同的孩子前程似锦！

最后祝家长朋友们新春快乐，幸福安康！

四（1）班班任

写于2019除夕