新源三小2019 年“中国传统节日·春节”综合实践攻略

陶子

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　　春节，是我们中国最盛大、最重要的一个古老传统节日，也是中国人独有的节日，是中华文明最集中的表现。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”猪年春节就要到了！

　　2019 年是特别的一年：刚刚庆祝了中国改革开放 40 周年，今年又逢新中国成立 70 周年、建队 70 周年、五四运动 100 周年……这么多美好而有意义的节日、纪念日纷至沓来。作为学校教育工作者的我们——教师，作为未来中国力量的我们——小学生，能为我们中华民族传统节日文化的传承和发展、为我们的祖国做点什么呢？

　　为了我校全体师生能够过一个既有传统文化气息又有现代文明创意的中国年，特开展“2019 年“中国传统节日•春节”综合实践活动。各年级根据学生年龄特点和班级师生爱好或特长，选择两项以上的实践活动，创新、创意完成。

　　1、阅读经典书籍
各年级可以根据学年度阅读计划布置共读书目，其中应该包括和春节、元宵节有关的读物，比如中国原创绘本故事《中国记忆——春节》。

　　2、亲子观影活动
观看优秀的电影，获得身心的陶冶，也是一种阅读和学习。可以参考学校的各年级电影推荐目录，利用寒假时间开展亲子观影活动。

3.阅读一座城
“读万卷书，行万里路”我们的阅读不仅是在书本里，更应该在大自然里。这个春节无论你在哪个城市度过，都可以尝试着制作一份《我的春节旅行日记》。比如：收集车票、机票、门票，并和当地的标志性建筑或景物合影，贴在精美的日记本上，同时在旁边记录你的旅途所见所闻所感；利用数学、科学的等其他学科所学的知识，提前做好旅行攻略，画出旅游路线图；用思维导图的方法记录当地的特色建筑、特色美食、风情纪念品等。当然，如果时间充足，还可以在一座城里慢慢走走，遇到心仪的小店进去坐坐，选择一张明信片，贴上当地的邮票寄给自己或朋友，这将是旅行中最好的纪念品。

　　4、网读购物单

春节期间，你一定会和爸爸妈妈一起去年货市场采购年货，你可以帮助爸爸妈妈提前列好购物清单、估算每次购物所需要的经费，在购物过程中随时做好记录，最后核对超市或其他商场出具的购物小票，看看你的估算和实际花费差距有多少。

　　1、一张小报

小报尺寸A3纸大小:可书写、绘画、剪贴等形式创意，宣传中国年的传统习俗，表现新时代中国年的热闹祥和、美满幸福。

2、一副春联
以歌颂伟大新时代、庆祝建国70周年、宣传社会主义核心价值观为主要内容，创作对联。创作的对联可以书写在红纸上，张贴在自家门口或者班级里。

　　3、一张窗花
走访民间老艺人，请教身边的“能工巧匠”，学习中国传统的手工一一剪窗花，用自己的创意窗花装扮美丽的家园和校园。

　　1、一段祝福语

用短视频的方式，录段祝福语:表达自己对祖国新时代、对父母老师、对朋友同学的祝福。拍摄提示:统横拍(手机横握)模式记录:选择光源充足、主体人物清晰的角度:请说普通话:无需后期软件处理，用“学校+班级+姓名”作为文件名。

　　2、一个小故事

以第一人称，写下春节前后发生在自己身边的小故事。内容积极向上，反映新时代下的节日新气象，字数、文体均不限。

　　3、一组老照片

用摄影作品展示改革开放40周年、建国70周年城市面貌、家乡环境、家庭生活的变化，或者采访爷爷奶奶、爸爸妈妈和小朋友三代人，用三代人小时候过年的照片、故事等素材表现时代的变化，或者体现节日新风尚。照片像素要求2MB以上，画面清晰，主题突出，能反映出新时代少年儿童的思考与视角。

　　给孩子一个健康快乐而有意义的寒假是我们努力的方向。希望各位老师和家长能够带领并督促孩子在寒假期间积极参与体育活动，如果能够结合当地的过年习俗，参与学习一项传统的运动更好，比如学习踩高跷、舞狮子、抖空竹、扭秧歌、中国武术、太极拳等。

　　过去，教材是学生的世界；今天，世界是学生的教材。我们的教育要走向社会，走向更广阔的天地。综合实践活动就是要以生活为课程内容，充分发挥全体师生的创新能力、实践能力，并通过系列的体验活动传承优秀传统文化。

希望孩子们在家长的陪伴和协助下，通过自己的观察思考、体会实践，收集春节的美好与快乐，发现中华传统节日的魅力与意蕴。