<h3> 吠犬辞旧岁，金猪笑迎春。</h3><h3> 2019年1月28日，农历小年，在喜气洋洋的这一天，邯郸市丛台区小学语文学科李爱婷名师工作室同常好英名师工作室的全体成员齐聚曙光小学，一起召开工作室期末表彰暨下一步工作部署会议。</h3><h3> 本次会议由李爱婷、常好英两位名师共同主持。共分为四个部分，分别是：工作室期末表彰、整本书阅读培训、群文阅读培训、下一步工作部署。两大工作室成员携手并进，和衷共济，旨在引领丛台区小学语文阅读教学攻坚克难，跃马扬鞭。</h3><h3><br></h3> <h3> 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。</h3><h3> 会议初始，在阵阵的喝彩和掌声中，一位位不辞辛苦，默默奉献的优秀成员从首席名师李爱婷的手中接过荣誉证书，喜悦之情溢于言表。</h3> <h3> 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。</h3><h3> 运筹帷幄，高瞻远瞩，首席名师李爱婷为进一步推进大阅读工作的开展，继续弘扬传统优秀文化，将下学期语文工作的重点放在整本书阅读和群文阅读的教学上。</h3><h3><br></h3> <h3> 本着教学方法“明朗、阳光、操作性强”的原则，会议上，首席名师李爱婷时而幽默诙谐，时而鞭辟入里，以《西顿野生动物故事》为例，明确了整本书阅读教学的四种课型。如何备课？如何运用阅读单？如何开展阅读实践活动等，每一步分解细化，易于操作。</h3> <h3> 关于群文阅读，首席名师李爱婷将继续沿着二十四节气的脚步，选择与节日节气相关的古诗和现代文进行“一带一”或“一带多”的阅读教学，让学生在完整了解节日节气后的基础上更深入的理解和积淀。</h3> <h3> 阅读，为了更好地表达！为了让学生们学会运用，学会表达，首席名师李爱婷还强调在阅读教学中重视多样的实践活动。</h3> <h3> 会议最后，两位名师对下学期工作进行了分配和部署。</h3> <h3> 坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至。事虽难，做则必成！</h3><h3> 借着这次会议的“春风”，改变阅读教学观念，我们有理由相信，两大工作室将会同心同力，在不断的努力和尝试中，在师生共同编织的阅读网络里，再掀全区语文阅读新浪潮！</h3>