<h3> 孟子曰:“没有规矩，不成方圆”。在日常生活中，幼儿常常表现出一些违反规则的现象，如：在本该安静的图书区或玩具区大声的讲话，争抢玩具，不能将使用完的物品放回原处，进餐时说话等等。事实上，这些现象是因为幼儿没有规则意识或规则意识薄弱所致，因此，我们必须通过多种多样的途径和方法积极引导幼儿提升规则意识，养成规则行为。良好的行为影响一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 教育孩子必须从立规矩入手。在这个月中，我们结合大班幼儿的实际情况，通过各种形式调动孩子们参与的积极性。</span></h3> <h3><font color="#010101"> 通过榜样教育一起来做一个遵规守纪的好孩子，认识一下习惯的重要性吧！</font></h3> <h3> 《十一只猫做苦工》让我们在绘本中读规则。</h3> <h3> 听过故事，一起来说说、画画，我们应该需要遵守哪些规则！</h3> 规则记心中，守纪伴我行。<h3> 回家和爸爸妈妈一起完成一幅守纪儿童画，再来一起做首小诗！</h3> <h3> 请来老兵爷爷，给我们讲讲解放军叔叔兵营里的规则故事。</h3> <h3><font color="#010101"> 我们都是小小解放军，口号喊得响，立正站得直。</font></h3> <h3> 张贴成展板，让弟弟妹妹们也来学一学，看一看！</h3> <h3> 通过每月一事“遵规守纪学自律”让孩子们知道遵守纪律很重要。通过行为习惯评价表的自评，孩子们知道要及时进行自我反省，特别对一些行为习惯比较差的孩子触动尤为深刻。孩子们懂得了知礼文明，学会了友好谦让，更明白了守纪自律。家长们也能以身作则，为孩子树立良好的学习榜样。</h3><h3> 让我们携起手，齐步走，共同营造一个文明、安全、和谐的校园环境！让文明礼貌永驻童心！让文明之风吹遍能幼！</h3>