学不可以已

黄利红

<h3>君子曰:学不可以已。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。学习的定义很广泛,今天我们的研学就从走进新加坡植物园去观察树叶形态、了解植物特性开始。首先我们手执任务单席地而坐,听年长的老师娓娓讲解菩提树和可口可乐树叶的形状、叶尖、叶基、叶脉的许多常识,学会了如何区分陆生植物与水生植物,更感受到植物、环境于城市、于人类是多么的重要。</h3> <h3>我们也从讲解知道了植物园是新加坡首个联合国教科文组织世界文化遗产,是热带岛屿繁茂的缩影,结合了原始树林和专业花圃,拥有20000多种亚热带、热带的奇异花卉和珍贵树木,可分为热带、亚热带常绿乔木、棕榈、竹类园艺花卉、水生植物、沼生植物、寄生植物和沙漠植物等植物,包括了许多濒临灭绝的品种。</h3> <h3>走走停停吸足天然氧吧的灵气之后,我们在新加坡的人体WLAN信号已经是满格电力十足了,为表达我们对大自然的感恩,特留下❤️一枚!</h3> <h3>有诗云:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 园中的半日学习让我们观了美景,了了常识,更从那四面朝向的奇特钟面上,感受到时不待我的紧迫感。不努力何以生光辉呢?!</h3> <h3>今日的午餐非常特别,是在一家火锅烧烤店子里吃自助餐。瞧瞧众生百相咋样:有非常擅长烤肉的、有谦虚礼貌帮他人端吃食的、有安安静静只默默吃炒饭薯条的、有高声喧哗撞到顾客的、有节约或浪费食物的……于是我在想,我们的孩子难道仅仅只需死读书、读死书吗?生活的大书更应该好好读一读呀!</h3> <h3>生活的大书是什么呢?我想我们可以从生活的点点滴滴关注孩子的知识、能力、品德修养的培养吧!不知大家是否同意,最好的老师永远不是他人,而是为人父母者,师恩短暂名师难求,但一辈子的人师却就在身边呀!</h3> <h3>接着下午的行程是参与新加坡圣宝旺小学的课外活动训练。这是一座生源达到1200多人的规模较大的小学,每天上午是学习文化课,下午则是丰富多彩的课外活动训练。我们一行43人自由自愿的分为乒乓、科学、电脑、垒球、象棋五个小组,将积极投入到该校的这些活动训练小组中去。</h3> <h3>同学们被领走了,老师们也迫不及待地参观起这所学校。一间间风格迥异的教室,校内电梯直通八楼,天台建有种植园,一阵阵不绝于耳的各类琴声,似乎各类兴趣活动应有尽有,行走间发现这组同学最爱的还是充满书香的图书馆。中英文书籍分类,专人用电脑登记借阅记录,想是书籍也不愿分国籍吧,要不怎么这么受欢迎呢?</h3> <h3>一直到下午四点半钟训练才结束,最辛苦的莫过于八名参加了垒球训练的同学,她们中大多数人都是在汗水中第一次体验垒球。跑步,跳跃,折返,前期准备,终于有机会试一把接球了。唉唉唉!第一轮8个人没一人接住,再训练再接,慢慢儿找着感觉了,甚至觉得挺有趣的。无论距离远近,空中接球还是地面滚动接球,越来越多的同学接中目标,看来真是拳不离手,曲不离口啊!有兴趣的同学以后有机会一定也要试一试哦!21世纪可是需要特别多的复合型人才啊!</h3> <h3>因此,君子广博地学习,并且每天检验反省自己,那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。离别圣宝旺小学时,恰逢校长也回来了,她召集了部分垒球队员与我们合影,同学们也将从中国带去的小礼物赠送给了新加坡的小学生们。张恒悦同学更是将自己准备的三份礼物,全部有礼地送给了该校师生,获得双方师长一片赞誉,相信这样的回忆也将会是他一辈子的留恋吧!</h3> <h3>研学之旅仍在继续,每天都很累很累,但文稿更新还是会坚持完成的,明日待续吧!</h3>